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    【题目】下列对一些事实的解释错误的是

    事 实

    解 释

    A

    书写档案规定必须使用碳素墨水

    常温下碳的化学性质稳定

    B

    活性炭能去除河水中的异味

    活性炭有吸附性

    C

    焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来

    焦炭具有氧化性

    D

    金刚石、石墨和 C60的物理性质差异很大

    它们的原子排列方式不同

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来是由于焦炭具有还原性，C错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（14分）达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH4)，某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

    【猜想与假设】

    甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；

    丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

    你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。

    【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”） 。

    （2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。

    （3）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式： 。

    【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。

    D装置后添加一大气球的原因是： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（每空1分，最后两小题各2分，共10分）

    据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用。

    （1）钙原子结构示意图如图所示，该原子的核电荷数为 ，它在元素周期表中位于第 周期；钙离子符号为 。

    （2）钙元素的化学性质与下列哪种元素化学性质相似 ？

    （3）若某粒子的结构示意图为

    当X-Y=8时，该粒子的化学符号为 。

    （4）市场上出现的某钙片的标签如图，经检验知，此钙片中含钙物质只有碳酸钙（CaCO3）。

    ①此标签中标注的含钙量是否合理？ （填“合理”或“不合理” ）

    ②如果一个青少年每天需补钙0.8克，其中有0.6克来自于牛奶及其他食品，其余服用钙片。请计算每天他需补充碳酸钙多少克？

    ③7.4克氢氧化钙[Ca(OH)2]与多少克碳酸钙[CaCO3]含钙元素质量相等？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是

    A．干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨

    B．明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水

    C．铁锈疏松多孔覆盖在铁制品表面，可用于防止铁制品继续被腐蚀

    D．氢气具有可燃性，可用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

    请回答下列问题：

    （1）上图所表示的物质中，属于混合物的是 （写图示编号）。

    （2）该反应的基本类型为 。

    （3）参加反应的A2与生成物分子的个数比为 。

    （4）依据此图，从微观角度揭示化学反应的本质为 。

    （5）若3g A2完全反应，得到17g产物。已知B2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用学过的化学知识，回答下列问题：

    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。

    A．工业废水直接排放 B．生活污水集中处理后排放

    C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药

    （2）图A是水通电分解的示意图。写出该反应的化学方程式： 。在实验过程中，试管b中产生的气体是 ，实验室可选用图C制取该气体，该装置中反应的化学方程式为： 。

    （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图B所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 。某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3、CO2和一种常见的氧化物。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。

    （4）下图所示，通过对比实验探究了燃烧需要的条件，此实验中的热水除了起加热的作用，

    还起 的作用；

    实验过程中发现，铜片上的红磷一段时间后也燃烧了，原因可能是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，

    请回答：

    （1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得 到溶液的质量为 g。

    （2）若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的方法是 (填“蒸发结晶、降温结晶”之一)。

    （3）将25℃时乙的饱和溶液升温到35℃，则其溶液的溶质质量分数 （填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （4）35℃时，分别用等质量的甲、乙、丙配制该温度下的饱和溶液，所得溶液的质量最小的是 。

    （5）如图所示，35℃时，A、B两试管中分别盛有甲、丙的饱和溶液，并都有少量固体存在。若向试管外盛有水的烧杯中加入某固体物质后，A试管内固体明显减少，B试管内固体逐渐增多。

    则加入的物质可能是 （写出一种物质的化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有以下仪器，请回答下列问题：

    （1）仪器⑤的名称是 ；取用粉末状固体必须用到的仪器是 (填序号)。

    （2）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器 (填序号)；收集氧气的方法有 和 。

    （3）如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器 (填序号)

    （4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是 。

    （5）把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：

    。

    （6）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是 ；应待 时，再收集。实验结束时应先把导管 ，后熄灭 ，原因是 ；集满氧气的集气瓶应 放在桌上并盖上玻璃片。

    （7）检验O2是否已经集满的方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）A~D是本学期接触过的物质，也是生活中常见的物质，有如图所示转化关系（“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略）。

    已知：A是单质，B、C、D都是化合物，气体C常用于灭火。请你回答：

    （1）C的化学式 。

    （2）①的基本反应类型是 反应。

    （3）若D难溶于水，则③的化学方程式 。

    （4）如果A在常温下是气体，反应②是化合反应，则反应②的化学方程式可能是 。

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