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    20．某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：a．可  能是二氧化碳；b可能是一氧化碳．并设计如图1所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：
    ①若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；
    ②若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳．
    请你回答：
    （1）该同学的猜想是否严谨？若不严谨，请作补充还可能是不严谨，还可能是二氧化碳和一氧化碳的混合气体；
    （2）为了进一步验证该气体是由二氧化碳和一氧化碳组成的混合气体，某课外小组同学又设计了一个实验方案，组装了如图2实验装置．请你根据该装置图回答下列问题：
    ①A、D装置中应加入的同一种物质是石灰水（氢氧化钙溶液）．
    ②A装置的目的是检验混合物中是否有二氧化碳气体．
    ③D装置的作用检验反应是否生成二氧化碳；
    ④写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ⑤这套装置中还有一些不足，请你提出具体的改进建议：未进行尾气处理，应点燃D装置出气口未反应的一氧化碳，防止污染环境．

    分析 （1）如果炭过量的话，还会生产一氧化碳；
    （2）①检验一氧化碳通常是让它先生成二氧化碳，然后再用澄清石灰水去检验二氧化碳．所以要先除去原有二氧化碳的干扰，AB装置的目的就是检验除去二氧化碳；
    ②依据检验二氧化碳一般采用澄清石灰水分析判断；
    ③D装置是对C装置中是否生成二氧化碳进行分析探讨即可；
    ④根据一氧化碳的还原性分析判断；
    ⑤根据一氧化碳的毒性从环保的角度分析即可．

    解答 解：（1）如果炭过量的话，炭还会在高温下还原二氧化碳生成一氧化碳，所以该同学的猜想不严谨，还应有一氧化碳．故答：不严谨，还可能是二氧化碳和一氧化碳的混合气体；
    （2）该实验流程是：A装置用来吸收检验混合气体中的二氧化碳，若B不变浑浊，则证明混合气体中的二氧化碳被吸收完全，从B中出来的气体就剩下一氧化碳，它会与氧化铁发生反应，而一氧化碳与氧化铁反应会生成二氧化碳，二氧化碳可以使D中出现混浊现象．即只要D中变混浊就证明混合气体中有一氧化碳．
    ①因为实验室检验二氧化碳一般用澄清石灰水去完成．该混合气体中原来就有二氧化碳，为了避免引起干扰，所以应该先把原来的二氧化碳除掉，A装置目的就是吸收二氧化碳，B装置用来检验混合气体中二氧化碳是否吸收完全，所以AB应该用澄清石灰水，而一氧化碳与氧化铁反应会生成二氧化碳，为证明一氧化碳的存在可以在D中放入澄清石灰水，二氧化碳可以使D中出现混浊现象．即只要D中变混浊就证明混合气体中有一氧化碳．故填：石灰水（氢氧化钙溶液）；
    ②装置A中的石灰水起到检验原混合气体中是否含有二氧化碳的鉴定作用，同时也会除掉原混合气体中的二氧化碳；故填：检验混合物中是否有二氧化碳气体；
    ③D中的澄清石灰水用于检验反应后是否生成了二氧化碳，故填：检验反应是否生成二氧化碳；
    ④一氧化碳与氧化铁在高温时会生成铁与二氧化碳，其方程式为：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；故填：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ⑤一氧化碳有毒不能直接排放到空气中，所以应对尾气进行处理，以防止没有反应的一氧化碳散失到空气中污染空气；
    故填：未进行尾气处理，应点燃D装置出气口未反应的一氧化碳，防止污染环境．

    点评 在验证混合气体中有某一种气体时一定要排除其他气体的干扰，如本题中要验证一氧化碳必须把二氧化碳除完．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．按要求写出下列化学反应表达式
    ①晚上点燃蜡烛照明
    ②在纯净的氧气中燃烧铁丝
    ③实验室用纯净物制氧气
    ④生成有刺激性气味气体的化合反应
    ⑤发令枪发铃时产生白烟．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．结合图所示实验装置回答问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①酒精灯；②集气瓶．
    （2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填序号），反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置（填序号）．实验时试管中的棉花没燃烧，根据燃烧的条件分析，主要原因是达不到着火点．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置为B（填序号），反应的符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若需要控制反应的速率，在装置上可以怎样改进？把长颈漏斗改为分液漏斗．
    （4）F装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
    （5）若用F装置检验生成的气体是否是二氧化碳，可先在F装置中加入澄清的石灰水，气体应从a（填“a”或“b”）进入F中．反应的符号表达式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （6）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，MnO2的作用是催化作用，欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2，实验操作是②④⑤
    ①蒸发       ②过滤      ③溶解      ④洗涤      ⑤烘干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化，已知甲、乙物质的溶解能力随温度升高而增大），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图所示，试回答：

    （1）你认为B烧杯中的溶液可能是不饱和溶液．
    （2）其它条件不变，将C烧杯中的温度升到30℃时，C烧杯中的物质全部溶解，此时三个烧杯中的溶质质量分数大小关系（从大到小排列）B=C＞A．
    （3）若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：①升温；②加水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．生活中很多现象都与化学有着密切的联系，在①O2 ②CO2③CO ④SO2 ⑤H2O⑥C⑦C2H5OH七种物质中选择正确的物质按要求回答下列问题
    （1）镶在玻璃刀头上，用于裁玻璃的是写 （名称）金刚石．
    （2）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有（名称）氧气．
    （3）人们在进入干涸深井前必须做灯火实验，这是因为深井中可能积存大量的（填化学式）CO2，该气体是导致地球上发生“温室效应”的主要气体．
    （4）用煤炉取暖时发生中毒，主要原因是由于煤燃烧时产生的（填序号）③排放不畅而引起的．
    （5）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有（填序号）⑤．
    （6）一种常见液体，属于可再生能源．可用高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏得到，加到汽油中可作车用新型燃料，使用这种新燃料可以节省石油资源，减少汽车尾气的污染．这种液体燃料燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．化合反应一定是氧化反应
    B．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
    C．在空气中不燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧
    D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某实验小组在实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，老师鼓励他们对剩余固体的成分进行探究，于是小组成员对其成分进行如下猜想：
    甲同学认为是：锰酸钾、二氧化锰     
    乙同学认为是高锰酸钾、二氧化锰
    （1）请你根据所学知识判断乙的猜想一定是错误的；理由是高锰酸钾分解的产物中一定有锰酸钾．
    （2）丙同学为了得出正确结论，做了如下实验；取适量的剩余固体加入到试管中继续加热，然后用带火星的木条放在试管口检验，观察到带火星的木条复燃的现象，于是丙同学确定了甲同学的猜想是错误的．请你推断出正确的结论：试管中剩余固体为高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．“黄金有价玉无价”，某种玉石的主要成分是NaAlSi2O6，下列说法正确的是（　　）
    A．这种玉石含有4种元素
    B．这种玉石的主要成分含有10个原子
    C．这种玉石的主要成分中硅元素的化合价为+4
    D．这种玉石的主要成分的相对分子质量为202g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．等质量的碳、镁、硫分别在足量的氧气中充分燃烧，消耗氧气的质量比为（　　）
    A．3：6：8B．3：2：8C．8：6：3D．8：2：3

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