分析 (1)环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境.只要符合该理念的做法都是正确的;
(2)根据可燃性气体的验纯分析;根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(3)根据燃烧的条件及燃气泄漏时采取的措施分析.
解答 解:(1)A、使用节能灯泡,有助于节能减排,有利于全球能源可持续发展.
B、加大石油进口,减少国内原油开采,不会减少对空气及环境的污染,无助于全球能源可持续发展.
C、用秸秆制秸秆燃气,能废物利用,清洁污染小,利于环境保护.有利于全球能源可持续发展.
D、开发使用太阳能、风能、生物能等清洁能源,风能、太阳能是清洁能源,在使用过程对自然界没有污染,并且可以减少对电的消耗,可以节约很多电能,有利于全球能源可持续发展.故选:B
(2)可燃性气体在点燃前都要进行验纯,以防爆炸;氢气燃烧生成水,其化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.故答案为:检验氢气的纯度;2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)煤场将大煤堆分散成若干个小煤堆,是为了能把煤堆中积累的热量及时散发出去,防止因温度升高达到煤的着火点而发生自燃;当发现燃气泄漏时,应采取的措施立即关闭阀门,然后开窗通风,故答案为:及时散发热量,使温度达不到煤的着火点,从而破坏燃烧条件;BC.
点评 本题考查能源的利用,可燃性气体的验纯,化学方程式的书写,燃烧的条件等知识点,基础性较强.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 反应前 | 反应后 |
| E的质量为100.0g | E的质量为105.4g |
| F的质量为50.0g | F的质量为54.4g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 正极和负极产生的气体质量比为1:2 | |
| B. | 正极产生的气体能使带火星的木条复燃 | |
| C. | 水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 | |
| D. | 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 此反应有单质生成 | |
| B. | 原子在化学变化中是可分的 | |
| C. | 此反应有三种新物质生成 | |
| D. | 参加反应的两种分子的个数比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 金刚石和石墨的物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同 | |
| B. | 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相似 | |
| C. | 木炭和活性炭都具有吸附性 | |
| D. | 二氧化碳用于灭火,即利用它的物理性质也利用了它的化学性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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