反应前 | 反应后 |
E的质量为100.0g | E的质量为105.4g |
F的质量为50.0g | F的质量为54.4g |
分析 根据整个组合装置及步骤分析每个装置及每步操作的目的,要测定物质组成,通过组合装置需测出加热时产生的二氧化碳及水的质量,空气中含有水蒸气和二氧化碳,在加热前要除去,生成的二氧化碳能残存在装置内,应全部排到F装置内吸收.还应注意不能让空气中的二氧化碳和水进入装置F中影响测量结果,根据F装置内质量的增加量就是生成二氧化碳的质量.
解答 解:(1)E装置的作用是吸收水蒸气,浓硫酸能吸收水蒸气;C的作用是除去空气中的二氧化碳、水蒸气等杂质气体;F的作用是吸收生成的二氧化碳;G的作用:防止空气中的二氧化碳和水蒸气等杂质气体进入到F中,影响二氧化碳质量的测定;故答案为:浓硫酸;吸收水蒸气;除去空气中的二氧化碳;吸收生成的二氧化碳;防止空气的二氧化碳和水蒸气进入F装置;
(2)先推拉注射器,目的是将装置内的二氧化碳排空,避免装置内本身的二氧化碳导致的E、F质量偏大,导致最终结果偏大;如果颠倒顺序,测量结果会偏高;该操作中推注射器时缓缓的目的是使生成的二氧化碳、水蒸气吸收充分.故答案为:不能;偏小;使生成的二氧化碳、水蒸气吸收充分.
点评 实验探究题是近几年中考的热点之一,还考查了有关化学方程式的计算,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过实验资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.解答本题的关键是要充分理解物质的性质和实验目的,只有这样才能对问题做出正确的判断.同学们要具体分析,综合掌握.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
CO2 | Cu | SO3 | H2S | P2O5 | Fe2O3 | N2O3 | SiO2 | Cu(OH)2 |
K2O | MgO | HNO3 | AgCl | Na2CO3 | BaCl2 | CaO | AlCl3 | ZnSO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧:2Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | |
B. | 一氧化碳还原氧化铁:3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 | |
C. | 在密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律:2P+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ P2O5 | |
D. | 用澄清的石灰水检验二氧化碳气体:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 这些反应都属于基本反应 | |
B. | 生成物都是含氧化合物 | |
C. | S在反应①中被氧化 | |
D. | 上述所写的化学反应能够发生的是①②④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有酒精灯加热试管里的固体时先预热 | |
B. | 气体发生装置在盛装药品前需检查装置的气密性 | |
C. | 检查气密性时,先用双手捂住容器外壁后将导管插入水中 | |
D. | 称量氢氧化钠固体使用小烧杯盛装 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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