【题目】如图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。
（1）检验装置气密性，按图1连接装置，先_________________，再加水至 A下端形成一段水柱，静置，若观察到长颈漏斗内水柱不下降，说明气密性良好。
（2）加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶横放，再滑入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从_____(填仪器A的名称)倒入锥形瓶至__________________________。
（3）实验室探究制取二氧化碳的原料时，用碳酸钠与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为___________；反应剧烈的原因是 __________，并不适合作为实验室制取二氧化碳的原料。
（4）如图2所示，有一瓶汽水，打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，其原因是______。
（5）如图3所示，在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花完成以下实验：
在A处持续而缓缓地通入气体X。当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色；当打开K后，C处的紫色石蕊纸花变为红色。若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳，则B瓶中盛放的溶液不可能是____(填字母序号)。
A 浓硫酸 B 氢氧化钠溶液 C 饱和碳酸氢钠溶液
（6）如图4是利用数字化仪器测定CO2含量的探究实验。
①采用D图装置，将注射器中等量、等浓度的浓氢氧化钠溶液分别注入用排水法和排空气法收集的CO2气体的锥形瓶内（NaOH溶液均过量），得到如图5所示的压强随时间变化的曲线图。请说明锥形瓶内压强变化的原因__________________________________。
②该实验说明_________收集到CO2的含量较高（填“排水法”或“排空气法”）。
③设计实验验证400秒时溶液中有溶质碳酸钠。_______
【答案】用弹簧夹加紧橡胶管 长颈漏斗 浸没长颈漏斗下端口 
碳酸钠是粉末状，与稀盐酸的接触面积较大 打开汽水瓶盖，压强减小，气体的溶解度减小 C 注射器中的氢氧化钠溶液滴下后吸收锥形瓶中的二氧化碳气体，使装置中的压强减小 排水法 取400秒时装置中的反应溶液，向其中滴加氯化钡溶液，如果有白色沉淀产生说明溶液中含有碳酸钠（合理即可）
【解析】
（1）检验装置气密性，按图1连接装置，先用弹簧夹加紧橡胶管，形成只有一段开口的系统，再从开口处（长颈漏斗上端口）加水，水进入锥形瓶中占据气体体积，气体体积就被压缩，导致瓶内压强增大，所以在长江漏斗下端会形成一段稳定的水柱，说明气密性良好，如果漏气不会形成稳定的水柱。故填：用弹簧夹加紧橡胶管。
（2）添加盐酸时要从长颈漏斗（A）加入，为防止稀盐酸与碳酸钙产生的气体从长颈漏斗下端跑走，需要将稀盐酸加至浸没长颈漏斗下端口。故填：长颈漏斗；浸没长颈漏斗下端口。
（3）碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；但是该反应太剧烈，原因是碳酸钠为粉末状，与稀盐酸接触面积较大，并不适合作为实验室制取二氧化碳的原料。故填：；碳酸钠是粉末状，与稀盐酸的接触面积较大。
（4）打开汽水瓶盖，瓶中气体压强减小，气体物质的溶解度随压强的减小而减小，所以有大量气泡冒出。故填：打开汽水瓶盖，压强减小，气体的溶解度减小。
（5）图3中，在A处持续而缓缓地通入气体X。当关闭K时，气体必须经过B中的液体，C处的紫色石蕊纸花不变色；当打开K后，气体可以不经过B中液体直接进入试管，与C处的紫色石蕊纸花接触并使之变为红色。若气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳:
A. B中若为浓硫酸,混合气体通过浓硫酸后成为干燥二氧化碳和氯化氢气体，而干燥的二氧化碳或氯化氢气体都不显酸性，不能使干燥的紫色石蕊纸花变红，未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳，不通过浓硫酸的X气体会使干燥的石蕊纸花变红，故A不符合题意；
B. 若B为氢氧化钠溶液，它会吸收二氧化碳和氯化氢气体，经过氢氧化钠后的气体不能使干燥的石蕊纸花变红，故B不符合题意；
C. 若B为饱和碳酸氢钠溶液，它只能吸收混合气体中的氯化氢气体，出来的气体还是潮湿的二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，能使干燥的紫色石蕊纸花变红。故C符合题意。
故选C。
（6）如图4是利用数字化仪器测定CO2含量的探究实验。
①NaOH溶液均过量，可以充分吸收二氧化碳气体生成碳酸钠和水，压强减小。故填：注射器中的氢氧化钠溶液滴下后吸收锥形瓶中的二氧化碳气体，使装置中的压强减小。
②压强减小原因是二氧化碳被氢氧化钠吸收，由图5可得，排水法比排空气法压强减小的更多，说明排水收集到CO2的含量较高。故填：排水法。
③设计实验验证400秒时溶液中有溶质碳酸钠。400秒时，装置内压强几乎不再减小，氢氧化钠溶液与二氧化碳已充分反应，只要加入氯化钡溶液（氯化钡与碳酸钠反应会产生白色沉淀碳酸钡），若有白色沉淀产生证明有碳酸钠存在；加入足量稀盐酸有气泡产生也能证明有碳酸钠的存在，答案合理即可。故填：取400秒时装置中的反应溶液，向其中滴加氯化钡溶液，如果有白色沉淀产生说明溶液中含有碳酸钠。
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业铁红主要成分是Fe2O3和Fe
（查阅资料]）
①草酸晶体(H2C2O4·3H2O)在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为： 
②碱石灰是固体NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸气和二氧化碳。
（问题讨论）为了测定铁红中铁的质量分数，小凯和小滔进行了如下实验并称量了反应前铁红的质量，还称量了F在反应前后的质量。
(1)实验前应先连接好仪器并______________________。
(2)该实验为了保证进入E中的气体是纯净、干燥的CO，则B、C、D中的试剂依次是______(填字母序号)。
a 浓硫酸 b 澄清的石灰水 c 氢氧化钠溶液
(3)写出E装置中所发生反应的化学方程式______________________。
（实验反思）(1)如果缺少G装置(不考虑其他因素)，则测得样品中铁的质量分数会________(选填“偏小”“不变”“偏大”)。
(2)该实验装置的一个明显缺陷是________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
（1）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是（_____）（填字母序号）。
a.氢气在氧气中燃烧生成水 b.水的蒸发 c.水的电解 d.水的净化
（2）分析图①中水的蒸发的过程中，下列说法正确的是（_______）（填字母序号）；
a.水分子不断运动 b.水分子之间间隔不变
c.水的化学性质保持不变 d.水的物理性质保持不变
（3）如图是过滤的操作，规范的操作是（_____）（填字母序号）。
a.用玻璃棒引流
b.滤纸边缘高出漏斗
c.漏斗下端紧靠烧杯内壁
d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）
A.
探究二氧化碳的含量
B.
食盐溶液的配制
C.
探究溶剂种类对物质溶解性的影响
D.
探究二氧化锰的催化作用
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2020年初全球发生了新冠状病毒肺炎疫情，绝大多数公共场所需要消毒。消毒与清洁对公共场所和家庭是至关重要，需要如二氧化氯(ClO2)、漂白剂（有效成分是 NaClO）、酒精（C2H5OH)）、洁厕灵（有效成分是盐酸）等药物。
（1）二氧化氯(ClO2)可作水处理消毒剂，二氧化氯中氯元素的化合价是________（用化学符号和数字表示）。
（2）钠离子的结构示意图：_______，由钠原子构成的物质的化学式_____。
（3）酒精（乙醇）中碳、氢、氧元素的质量比为______。
（4）“洁厕灵”与“漂白剂”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体氯气。反应理为: NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O，根据化学方程式进行计算，“洁厕灵”与“漂白剂”混用若产生了142克Cl2，则消耗了多少克NaClO？_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，同学们进行了探究实验。分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钙溶液，观察到其中一支试管中出现白色浑浊。实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究。
[提出问题]滤液中除水外还含有哪些物质?
[猜想]A可能含有氢氧化钠、氯化钠和氯化钙；
B可能含有氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠和氯化钙；
C可能含有氢氧化钠、氯化钠。
你认为还可能是含有_______(写出一种猜想)。
[讨论]你认为猜想________(填字母代号)不合理，请说明理由______(用化学方程式表示)。
[实验设计]设计一个简单的实验，证明你的猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少许滤液于试管中，向试管中滴加_______ | _______ | 猜想正确 |
[反思交流]在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有A、B两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液pH的关系如图，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颐色如表。下列判断错误的是
A. 甲溶液呈酸性
B. 乙溶液的pH可能为11
C. 只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水和蒸馏水三种液体
D. 在滴有A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液，最后溶液一定呈绿色
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明希望用稀硫酸和锌粒反应来制取氢气，但实验室提供的是溶质质量分数为98%的浓硫酸．试计算：
（1）将10g浓硫酸配制成溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需要加水多少克？
（2）取上述配制好的溶质质量分数为19.6%的稀硫酸20g与足量锌粒充分反应，能制得氢气质量为多少？
（3）充分反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是某化学反应的微观示意图，有关该反应的说法正确的是（ ）
A. 该反应中丙与丁的分子个数比为4：1 B. 该反应属于化合反应
C. 该反应前后原子的数目发生改变 D. 该反应没有单质生成
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