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【题目】化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题。

1)同学们自制汽水过程中,当向加入柠檬酸溶液中加入小苏打(主要成分是碳酸氢钠)的时候,观察到有大量气泡产生,产生此现象的原因是__________

2)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是____________________(用化学方程式表示)。

3)不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液的原因_________________(用化学方程式表示)。

4)春秋时期,发明了冶铁技术,其方法是将赤铁矿(主要成分为Fe2O3)与木炭交错堆积,利用自然风力进行燃烧,木炭不完全燃烧产生的CO将矿石中的Fe2O3还原成铁,该反应的化学方程式为_________

5)自来水消毒过程中发生反应的微观示意图如下,其中生成物D具有杀菌消毒的作用。

在光照的条件下,D可以发生分解反应生成C和一种单质气体,请写出该反应的化学方程式______

【答案】两者反应产生二氧化碳气体 CaO + H2O === CaOH2 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 2HClO2HCl + O2

【解析】

1)柠檬酸是一种较强的有机酸,小苏打和酸作用时产生二氧化碳,正是汽水中需要的气体;

2)生石灰能吸收水分,并与其反应生成氢氧化钙,化学方程式为:CaO + H2O = CaOH2
3)金属活动性顺序表中,铁大于铜,故铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

4)在高温下,CO将矿石中的Fe2O3还原成铁,同时生成二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2

5)根据题中信息,可知该反应的反应物是HClO,生成物是HClO2,反应条件是光,化学方程式为:2HClO2HCl + O2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和溶液在生产生活中重要的作用.

1)自来水厂常用的净水方法有沉淀、_____、吸附、消毒等,吸附过程中需要用到的物质是_____;在日常生活中鉴别硬水和软水常用_____,常用来降低水的硬度的方法是_____,水是一种宝贵的自然资源,我们必须爱护水资源.预防水污染的措施有_____(写一条即可).

2)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

t1℃时,甲、乙两种溶液中溶质的质量分数一定相等_____(填);

②若固体甲中含有少量乙时可用_____方法提纯甲(填蒸发结晶冷却结晶);

t2℃用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲_____乙(填”“);

④配制一定溶质质量分数的甲物质溶液,以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是_____

A 量筒量取水时仰视读数   B 配制好的溶液向细口瓶转移时溅出 C 固体甲中含有杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为六种粒子的结构示意图。请回答下列问题:

不同种元素之间的本质区别是_____

② A元素在与其他元素形成化合物时的化合价通常是_____

③ C元素的原子形成的离子是_____;(填符号)

从原子结构上分析,图中_____(填元素符号)两种元素具有相似的化学性质;

在上述碘的原子结构示意图中,X_____

图中与A元素处于元素周期表中同一族的是_____(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】KNO3NH4Cl的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验,RKNO3NH4Cl中的一种。关于下图中烧杯内的物质,下列说法正确的是

A. RNH4Cl

B. 烧杯①溶液的溶质质量分数小于烧杯③

C. 若使烧杯③中的固体溶解,只能采用加水的方法

D. 烧杯①、②、③中,只有烧杯③中上层清液是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是

A. t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等

B. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大

C. t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶液仍然饱和

D. t1℃时,将50g甲物质加入100g水中,充分搅拌,能得到甲物质的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空

1)氖气_____

2)空气中含量最多的气体_____

32个硝酸根离子_____

4)硫酸铁中硫元素的化合价为正六价_____

5)两个水分子_____

6)氯化钠溶液中大量存在的阳离子_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数,取出50克该溶液,向其中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示

请你仔细分析此关系图,并进行计算。

(1)当滴入氢氧化钠溶液_____克时,硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。

(2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为_________(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在元素周期表中,硫元素的信息如图所示,下列从图中获得的信息不正确的是(  )

A. 在硫原子的核外电子排布中a2b8

B. 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2

C. 硫原子里,质子数=中子数=电子数=16

D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06

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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).

(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中.

(学生板演)该反应的化学方程式_____

Ⅰ.定性探究

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

(猜想)针对疑问大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由_____

(继续实验)(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有_____

2)为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如表三组探究实验.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,与标准比色卡比照,得pH7

_____

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予了肯定.同时也指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:

1)实验操作中明显的一处错误是_____

2)实验方案探究中也有一个是不合理的,这个方案是_____(选填),不合理的原因是_____

(剖析本质)实验后,老师又带领大家从微观的角度来理解此反应的实质,请你和同学们一起在如图反应后的方框中补画未画全的微粒____

II.定量探究

取上述(演示实验)反应后烧杯中的溶液100g,设计如图实验:

试计算上述(演示实验)反应后溶液中Na2SO4的质量分数是___________?(列出计算过程)

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