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    【题目】下列化学用语正确的是

    A.钙离子：Ca+2B.氯化钾：KClO3C.三个氢原子：H3D.二氧化硫：SO2

    【答案】D

    【解析】

    A、每个钙离子带2个单位正电荷，可以表示为Ca2+，该选项书写不正确；
    B、氯化钾由钾元素和氯元素组成，可以表示为KCl，该选项书写不正确；
    C、氢元素元素符号可以表示1个氢原子，3个氢原子可以表示为3H，该选项书写不正确；
    D、二氧化硫的化学式是SO2，可以表示二氧化硫，该选项书写正确。故选：D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对实验现象的描述正确的是（　　）

    A.在空气中点燃硫，产生明亮的蓝紫色火焰

    B.木炭在氧气中燃烧发白光

    C.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

    D.镁条燃烧后生成白色粉末状氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将下列物质加入水中充分搅拌，能形成溶液的是（　　）

    A.纸片B.木屑C.食盐D.食用油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请从“① 氧气 ② 氮气 ③金刚石 ④ 石墨 ⑤ 一氧化碳”中选择合适的物质的序号填空：

    （1）常用作保护气的是_____

    （2）可用于制铅笔芯的是_____

    （3）易与人体血红蛋白结合而使人中毒的是_____

    （4）可用作钻头的是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学在学完了九年级化学上册课本后，设计了如下几个小实验，请你完成下列问题。

    实验一、探究碳的还原性
    （1）酒精灯加灯罩的目的；
    （2）先预热然后集中加热，可观察到试管中的现象是 ， 请你写出反应的化学方程式：；
    （3）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，再熄灭酒精灯，这样的操作的原因是。
    （4）实验二、探究天然水的组成
    ①化学小组的同学为了探究天然水的组成，从学校附近的人工湖边收集了一瓶湖水，发现收集的湖水中含有大量杂质无法实验，因此决定先进行过滤，装置图如图所示，图中玻璃棒的作用是 ， 过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是。

    ②经过二次过滤后可进行下一步实验，实验装置如图所示，试管1中的气体是 ， 该反应的化学方程式是 ， 该实验最终得到的实验结论是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组气体中，都是污染空气的有害气体的是

    A.SO2、N2、NO2

    B.SO2、NO2、CO

    C.CO、CH4、H2

    D.CO2、CO、N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 X2+的离子核外有28个电子，其相对原子质量为65，X原子核内中子数为（）

    A.35B.37C.65D.28

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列归类错误的()

    A.混合物:煤、石油、沼气

    B.常见合金:生铁、 硬铝、 赤铁矿石

    C.构成物质的微粒:分子、原子、离子

    D.空气污染物: SO2、CO、NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁、铜、铝是我们生活中的常见金属。

    (1)上述三种金属中，_____________是地壳中含量最多的金属。

    (2)铁用于制铁锅，是利用了其具有良好的_______________性。

    (3)用磁铁矿和一氧化碳炼铁的化学方程式为_________________________________。

    (4)工业上常用铝土矿来炼铝，化学方程式为2Al2O3====4Al+3O2↑(反应条件省略)。用51t含氧化铝80%的铝土矿，理论上可以炼出金属铝_________________________t。

    (5)铜器在潮湿的空气中也容易生锈，铜锈(俗称铜绿)的主要成分是Cu2(OH)2CO3，结合其组成分析，铜生锈是铜与水、氧气和____________共同作用的结果；铜生成铜锈的化学方程式为___________________________________。

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