分析 条件不同,可燃物燃烧时的实验现象通常是不同的,例如硫在空气中燃烧时发出淡蓝色的火焰,而在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰.
解答 解:根据硫、碳、磷等可燃物在空气中和在氧气中燃烧现象的差异,说明氧气的化学性质比较 活泼,能提供氧,具有 氧化性性,可燃物燃烧时的不同现象除了与可燃物的性质有关以外,还取决于可燃物跟氧气的接触面积和氧气的浓度,例如,燃烧的柴草在架空时,燃烧更加剧烈,这与柴草和氧气的接触面积有关,硫、碳、磷等可燃物在空气中不燃烧,而在氧气中能够剧烈的燃烧,这与氧气的浓度有关.
故答案是:(1)活泼,氧化性;
(2)可燃物本身的性质、氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积.
点评 可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的接触面积、浓度有关,通过控制与氧气的接触面积、氧气的浓度可以改变可燃物燃烧的剧烈程度.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 道尔顿利用天平进行定量研究,弄清了物质燃烧的本质 | |
| B. | 原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础 | |
| C. | 化学要研究和创造自然界原本不存在的物质 | |
| D. | 人类认识化学并使之成为一门独立的科学,经过了漫长的历史 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
| ① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
| ② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
| ③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
| ④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该反应是NaOH溶液中滴入稀盐酸 | |
| B. | a克是指加入NaOH溶液的质量 | |
| C. | A点时,溶液中的溶质只有NaCl | |
| D. | B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量相等时 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | B. | C. | D. |
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