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    14．小明同学做了“用高锰酸钾制氧气”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）．
    （1）没有给试管均匀预热；
    （2）试管外壁有水滴．

    分析 根据试管突然的受冷受热会使它由于温度变化的突然性而破裂．如试管没有冷却就冲洗等解答．

    解答 解：冷的外壁有水试管突然遇到热的火焰，会使试管炸裂；或热的试管突然遇到冷的东西也使它炸裂或试管口没有略向下倾斜；或加热时试管与灯芯接触；或收集毕，先撤去酒精灯；或加热得很烫的试管立即用冷水冲洗等．
    故答案为：
    （1）没有给试管均匀预热；
    （2）试管外壁有水滴．

    点评 本题考查试验中常见的试管炸裂现象的原因，以引起学生的注意，形成良好的试验习惯．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是（　　）
    A．装置气密性不好对实验没什么影响
    B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
    C．该实验可以说明N2难溶于水
    D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列成语中涉及化学变化的是（　　）
    A．凿壁偷光B．死灰复燃C．斩钉截铁D．木已成舟

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．用量筒量取水，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出水的体积（　　）
    A．小于11毫升B．大于11毫升C．等于11毫升D．无法确定范围

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．按要求写出下列文字表达式
    （1）产生有刺激性气味的化合反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （2）剧烈燃烧、火星四射的化合反应铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．（1）历史上，道尔顿认为，原子是一个个简单的、不可分割的实心球体．现在你认为该观点错误（选填“正确”或“错误”）
    （2）现代化学上，氧、铝两元素的原子结构示意图分别表示为：

    1H  
    3Li     9F 
    11Na    16S17Cl 
    如图是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数），请用元素符号将这两种元素填入表中相应位置．
    （3）如表中硫元素的每个原子需要得到2个电子形成相对稳定结构的硫离子，该离子的符号为S2-．
    （4）如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

    试回答下列问题：
    ①钠元素的原子序数为11，画出它的原子结构示意图；
    ②A、B、C中属于同种元素的粒子是BC；
    ③A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质；
    ④钠原子和氯原子反应所形成的化合物氯化钠是由离子（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．根据硫、碳、磷等可燃物在空气中和在氧气中燃烧现象的差异，说明：（1）氧气的化学性质比较活泼，能提供氧，具有氧化性性；（2）可燃物燃烧的现象与可燃物本身的性质、氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．将25g氯酸钾和1g二氧化锰的混合物加热一段时间后，得到残余固体质量为18g，则产生氧气8克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．专家把绿色植物通过光合作用转化的食物叫做绿色食品，海洋提供的食品叫做蓝色食品，通过微生物发酵制得的食品叫做白色食品．下列属于白色食品的是（　　）
    A．面粉B．海带C．食醋D．食盐

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