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    5．下列成语中涉及化学变化的是（　　）
    A．凿壁偷光B．死灰复燃C．斩钉截铁D．木已成舟

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、凿壁偷光只是挖墙成洞，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
    B、死灰复燃是残余物重新燃烧，生成了新物质，发生了化学变化，故B正确；
    C、斩钉截铁是指状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
    D、木已成舟只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错；
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．电解水实验中，两电极上有有气泡冒出，正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，负极上产生的气体是氢气，能燃烧．该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，属于分解反应（填“分解”或“化合”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列叙述错误的是（　　）
    A．道尔顿利用天平进行定量研究，弄清了物质燃烧的本质
    B．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础
    C．化学要研究和创造自然界原本不存在的物质
    D．人类认识化学并使之成为一门独立的科学，经过了漫长的历史

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．将如图所示各仪器的字母序号填在相应位置．

    （1）用来夹持试管的仪器是C；
    （2）取用固体粉末药品的仪器是F；
    （3）取用一定体积的液体药品要使用的一种主要仪器是G；
    （4）用于吸取和滴加少量液体的仪器是A；
    （5）用于较大量试剂的反应容器的仪器是B；
    （6）用于收集或贮存少量气体的仪器是B；
    （7）用于加热的仪器是E；
    （8）可用作少量试剂的反应容器且能在火焰上直接加热是H．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据如图所示装置，回答下列问题

    （1）标有“①”的仪器名称是酒精灯，它的火焰温度最高的部分是外焰；当②中充满氧气做铁丝在其中燃烧的实验时常在它的底部加一些水的作用是防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底．
    （2）实验室用A装置制取氧气，试管中的物质为混合物，则发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置．
    （3）若用B装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品是过氧化氢溶液，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该反应属于分解反应（填基本反应类型）．
    （4）若用F装置收集生成的氧气，气体应从a（选填“a”或“b”，下同）端导入；若F装置中装满水，用排水法收集氧气，气体应从b端导入；
    （5）小华同学用加热高锰酸钾，利用排水法制取氧气，
    Ⅰ．下面是他的部分实验操作，其中不合理的有BC．
    A．先检查装置的气密性，后加药品     B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管   D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    Ⅱ．进行上述实验时，他不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；对此，老师让小华往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
    ①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”，其中最合理的是a（填字母）．
    ②空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．学习化学要学会归纳．请你将A组中的物质序号填在B组中有关内容后的括号中．
    A组                                                    B组
    a药匙                                               白色固体d．
    b氧气                                               空气中占有0.94%c．
    c稀有气体                                           实验室制取氧气的原料e．
    d氧化镁                                              能使澄清的石灰水变浑浊f．
    e高锰酸钾                                            化学性质比较活泼b．
    f二氧化碳                                           取用粉末状药品a．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．水在直流电的作用下分解成氢气和氧气，加入氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是增强水的导电性，由此得出水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小明同学做了“用高锰酸钾制氧气”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）．
    （1）没有给试管均匀预热；
    （2）试管外壁有水滴．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是实验室测定空气中氧气含量的常用装置，请完成下列问题．
    （1）在此实验进行前，需准确测量密闭系统内空气的体积，密闭系统内有两个注射器和一个不规则的玻璃管，你认为密闭系统中空气体积的测量方法是向玻璃管中注满水，再把水倒入量筒中，量筒中水的体积即为玻璃管的容积；
    （2）用酒精灯加热时，先给玻璃管预热的原因是防止受热不均匀而炸裂；
    （3）为确保氧气完全被消耗，实验中应注意的问题是abc；
    a．铜丝量要足
    b．反应时间要足够长
    c．反复交替推拉活塞，使空气与铜丝充分接触
    （4）通过该实验，表明反应后系统剩余气体具备的化学性质有b．
    a．无色无味     b．不能和铜反应     c．能生产化肥．

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