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7.现有如图1的实验仪器:

(1)指出图1中标有数字的仪器名称:
①试管,②集气瓶,③长颈漏斗,④水槽.
(2)不管选择装置A还是B做有关气体的实验,实验过程中必须首先进行的操作是检查装置的气密性.
(3)实验室用氯酸钾制取氧气所用的发生装置是A,(用序号表示,以下同),收集氧气的装置用D或E(选填其中一个),原因是氧气的密度比空气大或氧气不易溶于水.
(4)如用上题中你选择的收集方法,那么怎样证明氧气是否收集满呢?(写出实验步骤、现象和结论)
将木条带火星的一端放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了.
(5)他们用该装置收集满两瓶氧气,并按图2所示进行实验,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速伸入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是:
①氧气的密度比空气的密度大;
②氧气能支持燃烧.
(6)已知在通常状况下,一氧化氮是一种难溶于水无色气体,它的密度与空气相近;一氧化氮很容易与氧气化合,生成二氧化氮气体.所以在实验室里我们常用E(用序号表示)法收集一氧化氮.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据制取气体的步骤进行解答;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气; 氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水.
(4)根据氧气具有助燃性确定验满方法.
(5)根据实验现象木条复燃得到结论;利用在甲中比在乙中燃烧的更旺分析氧气的密度与空气的大小关系.
(6)根据一氧化氮气体的密度、溶解性以及能与氧气反应分析收集方法.

解答 解:(1)①是试管,②是集气瓶,③是长颈漏斗,④是水槽;故填:试管;集气瓶;长颈漏斗;水槽;
(2)实验室制取气体的第一步就是检查装置的气密性,然后加入药品,故答案为:检查装置的气密性;
(3)利用氯酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集.故填:A;D或E;氧气的密度比空气大或氧气不易溶于水;
(4)检验集气瓶内氧气是否集满的最好方法是:将木条带火星的一端放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了.故填:将木条带火星的一端放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了;
(5)在甲中比在乙中燃烧的更旺说明氧气聚集在集气瓶底部,从而证明氧气的密度比空气大.故答案为:氧气的密度比空气的密度大;
木条都能复燃说明氧气能支持燃烧.故答案为:氧气能支持燃烧.
(6)由于一氧化氮是一种难溶于水的气体,可利用排水法收集,由于一氧化氮的密度与空气相近且易与氧气反应,不能利用排空气法收集;
故填:E.

点评 本题主要考查仪器的用途,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a试管;b酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,请写出该反应的文字表达式:高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气.若选用装置A和C做实验,装置A还需做的一点改动是试管口加一小团棉花,否则实验过程中水槽中的水会变红.实验操作:装入药品之前应先检测装置的气密性,实验结束时熄灭酒精灯之前应从水槽中移出导管.
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是B;请写出反应的文字表达式:过氧化氢→水+氧气;若不用C装置收集氧气,也可以选用D;若某同学没有加二氧化锰,后果是A(选填字母)
A.反应速度太慢    B.反应速度太快    C.产生的氧气质量变少了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是实验室常用的气体制备、收集的多种功能装置.

①若实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,其化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②B装置中X装置的名称为分液漏斗;若B装置X中盛放稀盐酸、Y中盛放石灰石,B与C组成发生、收集CO2气体的系列装置,检验CO2收满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.检验制得气体是否为二氧化碳的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③若实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选择的发生装置为B,发生的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.若用排水法收集并测定氢气的体积,氢气从E装置导管口h(填“g”或“h”)进.选用仪器F测量排出水的体积,仪器F的名称是量筒.
④对锌与稀硫酸反应快慢的影响因素进行探究.反应过程中,利用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢,控制其他条件相同,进行如图四组实验,获得数据如表:
实验编号试剂前10min内产生的氢气体积/(mL)
不同纯度的锌不同体积和溶质质量分数的稀硫酸
a纯锌30mL30%564.3
b含杂质的锌30mL30%634.7
c纯锌30mL20%449.3
d纯锌40mL30%602.8
要比较不同溶质质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是a和c;可以得出的结论是:在其它条件相同的情况下,稀硫酸的溶质质量分数越大,反应速度越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.FeCl3可用作催化剂和外伤止血剂.某实验兴趣小组利用FeCl3腐蚀电路铜板后的溶液(主要成分为FeCl2、CuCl2)进行了氯化铁回收实验.

【阅读资料】
Fe(OH)3Cu(OH)2
开始沉淀的pH1.94.7
沉淀完全的pH3.26.7
不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出,工业上利用调节溶液pH的方法,使金属氢氧化物依次沉淀,再进行物质分离.下表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH
(1)操作x的名称是过滤.
(2)实验中,步骤b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范围,请写出盐酸与氧化铜反应的化学方程式2HCl+CuO=CuCl2+H2O;你认为步骤b调节溶液的pH到3.2-4.7(填数值范围)比较合适.
(3)实验中,步骤d加稀盐酸前,因缺少洗涤(填操作名称)而使获得的氯化铁溶液中混有氯化铜溶液,试写出步骤d中发生的化学反应方程式Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O.
(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3发生变质,在保存FeCl3溶液时,常向FeCl3溶液中加入某种酸,以防止FeCl3溶液变质,你认为选用B(用字母表示)最合理.
A.稀硫酸              B.稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现有H、O、C、Na、Ca五种元素,请选用其中一种或几种元素填写符合要求的化学式.
(1)海水中含量最多的物质H2O
(2)用于制造肥皂的碱NaOH
(3)可作建筑材料的盐CaCO3
(4)可作干燥剂的金属氧化物CaO
(5)医用酒精溶质C2H5OH
(6)食醋的主要成分CH3COOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列四种离子的结构示意图中,化学性质最稳定的元素的原子是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣,如图所示.他们查阅资料获知:这种真空充气包装技术,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充入某种气体,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳.
(1)现有一个注射器和少量澄清的石灰水,请你用上述仪器和试剂,帮他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤(方法、现象和结论):用注射器抽取袋内气体,然后通入澄清的石灰水、澄清的石灰水变浑浊、气体是二氧化碳,小明的猜想正确.
(2)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是:①无毒;②不与食品反应;③价廉或来源广泛.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.粽子是各民族喜爱的一种食品,制作粽子的原料有:糯米、猪肉、苏打、蒜叶等,其中富含淀粉的原料是糯米,如何检验淀粉取样,加碘酒或碘水,变蓝.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.将一种无色液体A装入试管中,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入黑色粉末物质B后,迅速产生气泡,生成了一种能使带火星木条复燃的气体C,将红热的金属E伸入盛有气体C瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.将黄色粉末G放入气体C中点燃,发出蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体H.
(1)写出下列物质的化学式:
AH2O2、BMnO2、CO2、EFe、FFe3O4、HSO2
(2)写出金属E在C中燃烧的文字表达式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,反应类型是:化和反应
(3)写出G在C中燃烧的反应文字表达式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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