【题目】下列关于能量的说法错误的是
A.光合作用把二氧化碳和水转变成氧气和葡萄糖,同时释放能量
B.氢气能源逐渐开始推广使用,其优点是燃烧放热多,无污染
C.化学电池能将化学能转换为电能的高效装置
D.硝酸铵固体溶于水会吸收能量,温度变低
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 是一种新型的阻燃剂,在温度达到 时分解吸收热量并释放出水,同时生成的氧化镁附着于可燃物的表面阻止了进一步燃烧。
(1)工业上常用氯化镁与碱反应得到 ,常用的碱有氨水和烧碱,写出烧碱制取 的化学方程式。
(2)某同学用氨水在实验室模拟制取 的过程:一定温度下,往一定量的氯化镁中加入氨水(氨水易挥发),生成 ,再通过结晶、过滤,得到 晶体。为探究获得较高 晶体转化率的条件,该同学进行下述对比实验,数据如下:
实验编号 | 氯化镁溶液浓度/g/L | 反应温度/ | 转化率/% |
a | 20 | 30 | 27.06 |
b | 40 | 30 | 56.77 |
c | 40 | 40 | 69.64 |
d | 40 | 60 | 54.30 |
e | 60 | 60 | 50.60 |
①实验b和c的目的是。
②在氯化镁溶液浓度都是40g/L的情况下, 时 的转化率比 时低的原因是。
③由实验数据可知,能够得到最多 的条件是g/L和 。
(3)根据燃烧的条件可知, 能做阻燃剂的原因是(填编号)。
①清除可燃物 ②使温度降低到着火点以下 ③隔绝空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组同学用下图所示的三套装置进行二氧化碳性质的探究。
已知:通常状况下,1体积水约能溶解1体积的二氧化碳。
(1)A和B的软塑料瓶材质和容积均相同,且充满CO2。将A的瓶盖打开,加入体积约为塑料瓶容积的蒸馏水,旋紧瓶盖后充分振荡;向B中注入等体积的蒸馏水,充分振荡。
①A中观察到的实验现象是_______________。
②B中软塑料瓶无明显变化,其原因是____________________。
(2)用传感器测量C装置瓶内气压变化。
①某同学检验C装置气密性时,进行了____________________操作,得到如下图甲所示的气压随时间变化图像,说明该装置气密性良好。
②在圆底烧瓶中充满CO2,通过注射器向瓶中注入液体。下图乙是C装置测定的加入等体积水和氢氧化钠溶液的气压变化图像,其中表示氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的曲线是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化石燃料不可再生,且其燃烧释放的二氧化碳是全球气候变暖的原因之一。工程师们最近开发出一款太阳能板,它可以直接利用大气中的二氧化碳,使其在光照、催化剂条件下反应生成氧气和一氧化碳。
(1)化石燃料包括煤、石油和_______。
(2)上述二氧化碳转化为一氧化碳反应的化学方程式为_______。
(3)上述反应中,吸收2.2 kg 二氧化碳时,产生一氧化碳的质量为_______ kg。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合下列实验装置,回答有关问题。
(1)写出仪器a和b的名称:a , b。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置为(填字母),发生反应的化学方程式为。
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选择的装置为(填字母)。在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,固体二氧化碳叫做。
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