【题目】某化学兴趣小组的同学为了探究氢氧化钠的化学性质,做了如图所示实验。
[查阅资料]①硫酸钠溶液呈中性;②氫氧化镁是难溶于水的白色固体。
(1)甲实验试管中观察到的现象是_____________,此实验不足以证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应,因此需补充一个对比实验,请简要写出补充的实验:______________。
(2)乙实验试管中酚酞溶液的作用是______________。
(3)丙实验观察到试管中有蓝色沉淀生成,上层溶液为无色,证明氢氧化钠和硫酸铜发生了化学反应,反应的化学方程式为______________。
(4)实验结束后,小组同学对丙实验试管内无色溶液中溶质的成分展开了探究。
[提出问题]试管中无色溶液溶质的成分是什么?
[猜想假设]猜想一:硫酸钠和氢氧化钠;
猜想二:______________。
[设计实验]要证明猜想一成立,下列试剂中能达到实验 目的的是_____________(填字母序号)。
A 石蕊溶液
B 氯化钡溶液
C 氯化镁溶液
[拓展延伸]小组同学总结了氢氧化钠的化学性质,又联想到学过的氢氧化钙,发现二者化学性质相似,原因是在它们的溶液中都含有相同的_____________(填微粒符号)。
【答案】试管内液面上升 将氢氧化钠溶液换成等体积的水,重复上述实验 通过溶液颜色的变化证明反应的发生 硫酸钠 AC OH-
【解析】
(1)二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,导致试管内的压强小于外界大气压,所以甲实验试管中观察到的现象是:试管内液面上升;此实验不足以证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应,因为二氧化碳能溶于水,也会产生试管内液面上升的现象,因此需补充一个对比实验:将氢氧化钠溶液换成等体积的水,重复上述实验;若上升的体积氢氧化钠的大于水的,则说足以证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应。
(2)氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,酚酞遇碱性溶液变红色,遇酸性、中性溶液不变色,所以反应前后溶液现象为由红色变为无色,所以酚酞溶液的作用是:通过溶液颜色的变化证明反应的发生;
(4)猜想假设:
丙实验试管中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓反应后上层溶液为无色,说明溶液中一定没有硫酸铜,一定含有硫酸钠,可能含有氢氧化钠,所以猜想二是:硫酸钠;
设计实验:要证明猜想一成立,本质上是证明存在氢氧根。
A、紫色石蕊试液遇碱变蓝色,若溶液变蓝色说明存在氢氧化钠,猜想一正确,符合题意;
B、硫酸根离子和钡离子反应会生成硫酸钡沉淀,不能证明猜想一、二哪个成立,不符合题意;
C、氢氧根离子和镁离子会生成氢氧化镁沉淀,说明存在氢氧化钠,猜想一正确,符合题意。故选AC。
拓展延伸:
碱在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子,所以原因是在它们的溶液中都含有相同的OH-。
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【题目】年前,太钢公司取得突破,终于制造出圆珠笔芯的“中国笔尖”, 笔头的圆珠通常是用碳化钨 ( 化学式为WC, 其中C的化合价为 4) 制成 , 如图是钨元素的相关信息 , 其中正确的是 ( )
A.钨原子的中子数是 74
B.钨原子的相对原子质量为 183.8g
C.钨原子的核外电子数是 183
D.碳化钨中钨的化合价为 +4
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【题目】如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息,请根据图示回答下列有关问题:
(1)铝原子的原子序数为_____;
(2)铝元素的相对原子质量为_____;
(3)铝元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素;
(4)铝原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子;
(5)铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是_________(填化学式)。
(6)写出铝与盐酸反应的化学方程式 ___________________ 。
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【题目】生活因化学而精彩。“砂锅鱼头”汤鲜汁浓,其烹饪方法为:将鱼头下油锅煎黄后,放入砂锅中加适量食盐、葱段、生姜、香菜、矿泉水等,在火上煨煮数小时即成。
(1)“砂锅鱼头”中几乎不含有的营养素是_____(填字母序号);用洗洁精清洗油腻的砂锅是利用洗洁精的_____作用。
A无机盐 B油脂 C糖类 D水
(2)用液化气灶煨制砂锅鱼头时,砂锅外壁出现黑灰,此时可将灶具的进风口_____(填“调大”或“调小”)。液化气的主要成分之一是丙烷(C3H8),写出丙烷完全燃烧的化学方程式_____。
(3)使用液化气灶一定要注意安全,如果液化气一旦泄漏,遇到明火就可能发生爆炸。从微观角度解释发生爆炸的原因是_____。
(4)生活中的下列做法应该提倡的是_____。
A垃圾分类 B减少使用一次性餐具 C使用可降解的塑料袋 D淘米水浇花
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【题目】下图是某些物质间发生化学反应的微观示意图,用 和分别表示两种元素的原子。下列化学方程式符合图示反应关系的是
A. 2CO+O2 2CO2
B. N2+3H22NH3
C. C +O2CO2
D. 2Mg +O22MgO
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【题目】多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界.以金属为例回答下列问题:
(1)认识金属元素的存在
①地壳中含量最多的金属元素是__.在自然界中,大多数金属以化合物的形态存在,而金、铂却能以单质形态存在,这是因为__.
②常见铁矿石有:赤铁矿(主要成分Fe2O3)、磁铁矿(主要成分Fe3O4)等.这两种铁矿石的主要成分含铁元素质量分数较大的是__.
(2)认识金属的性质
探究金属化学性质的实验如图所示:
①进行如图甲实验时,瓶里放少量水的作用是__.
②图中只有乙实验没有明显现象,由此得出铜、铁、镍(Ni)及氢元素在金属活动性顺序中的位置关系,活动性由强到弱的顺序是__(填元素符号).
③写出如图丙实验反应的化学方程式__.
(3)认识金属的制备
工业上,金属钨(W)可由氢气和三氧化钨(WO3)在高温下反应制得.写出反应的化学方程式:__;
(4)认识金属的用途
使用下列金属制品时,主要利用了金属导热性的是__(填标号).
A烤制食物时用的铝箔 B铜导线
C不锈钢高压锅 D黄金首饰
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【题目】(1)写出下列反应的文字表达式。
① 红磷在氧气中燃烧:
② 硫在空气中燃烧:
③ 加热高锰酸钾制氧气:
④ 铁丝在氧气中燃烧;
其中属于化合反应的是(填序号,下同) 属于分解反应的是
(2)请为下列实验操作选取仪器(填写相应的序号):
①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒⑨50mL量筒
取用粉末状的固体用 ____硫在氧气中燃烧的实验用
可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 取8mL的液体用
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请你根据所学知识,依图回答下列问题。
(1)向图①所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵,溶解后甲试管内出现的现象是_____,乙试管内的溶液是_____溶液(饱和或不饱和)。
(2)实验图②中澄清的石灰水刚开始没有变浑浊,一段时间后开始变浑浊,原因是_____。
(3)实验图③中水从A转移到B中,体现了_____(填写分子的一条性质),发生的是_____(选填“物理”或“化学”)变化。
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【题目】对物质进行归纳、分类,是学习化学的重要方法。
如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图。
物质①的化学式是____________;
物质②的组成元素有________种;
物质③中的阳离子符号是________;
写出CO2转化为物质④的化学方程式__________________________________;
物质⑤中碳元素的化合价是________价。
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