精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.化学知识与生活联系密切.请回答:
(1)学校食堂采购①青菜②花生油③大米④鱼等.其中富含淀粉的是③(填序号).
(2)汽车上的钢板往往刷一层漆,其防止生锈的原理是隔绝氧气和水.
(3)家庭生活中常见的垃圾有:其中应放入不可回收垃圾箱的是③(填序号).
①易拉罐②废纸③烂菜叶④矿泉水瓶
(4)扑灭森林大火时经常开辟隔离带,其灭火原理是:清除可燃物.

分析 (1)米、面粉、马铃薯等食物中含有丰富的淀粉;
(2)根据金属生锈的条件分析;
(3)不可回收垃圾:主要是厨房垃圾,包括果皮、菜皮、剩饭菜等;可回收垃圾:纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等;
(4)根据燃烧的条件及灭火原理分析;

解答 解:(1)①青菜 ②花生油 ③大米 ④鱼等.其中富含淀粉的是大米;
(2)金属生锈的条件是与水、氧气接触,汽车上的钢板上刷一层漆,隔绝了水份和氧气,破坏了生锈的条件;
(3)易拉罐属于金属;废报纸、矿泉水瓶以及塑料袋属于可回收物;烂菜叶属于不可回收物;
(4)森林大火时经常开辟隔离带,其灭火原理清除可燃物;
故答案为:(1)③;(2)隔绝氧气和水;(3)③;(4)清除可燃物;

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.现有A~F六种常见物质,其中B是食品包装中的常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,E是固体单质,D、E、F都含有同种非金属元素,它们的转化关系如图.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:
CCaCO3
BCaO
EC.
(2)写出下列变化的化学方程式:
A→C:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
F→D:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.现有质量分数为10%的NaCl溶液40g,要使其溶质的质量分数达到20%,可采用的方法是(  )
A.蒸发20g水B.蒸发24g水C.加入3.2gNaClD.加入4gNaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.汽车尾气的排放也会带来一系列环境问题.“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体.其反应的微观示意图如图:

①写出上述反应中属于氧化物的化学式CO、CO2、NO2
②对上述反应,下列说法中不正确的是B(填序号).
A.物质丁的化学式为N2
B.参加反应的乙与生成丁的分子个数比为2:1
C.反应后所得气体对环境有影响
D.若生成56g丁,则参加反应的甲的质量为184g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.现有稀H2SO4、CuO、Fe粉3种物质,请设计两种制取铜的实验方案,填写如表:
实验方案有关反应的化学方程式
方案一(1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(2)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
方案二(1)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
两个方案相比,哪一个方案较好?其理由是(至少两条)方案二较好、理由是①产生等量的铜,消耗Fe、H2SO4的量,方案一多;②方案一中氢气易燃易爆,实验不太安全;方案二的操作简易等.(合理答案皆可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质属于氧化物的是(  )
A.水蒸气B.氯化钠C.硫酸D.氢氧化钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验现象描述正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
C.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.硝酸铵晶体溶解于水,形成的溶液温度明显升高

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化学兴趣小组,为了测定铜锌合金样品中锌的含量,称取样品20克于烧杯中,向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反应,反应后烧杯中物质的总质量为69.8克,求:
(1)样品中锌的质量分数?
(2)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学用语填空.
(1)3个氟原子3F
(2)5个亚铁离子5Fe2+
(3)标出高锰酸钾中锰元素的化合价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(4)乙醇C2H5OH.

查看答案和解析>>

同步练习册答案