精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】超市中接触到下列用品。

(1)喝牛奶可以补钙,这里的“钙”指的是 (填“分子”“原子”或“元素”)。

(2)饮料的果味大多来自酯类。丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂。丁酸乙酯分子中碳、氧原子的个数比是

(3)右图为市场上出售的一种加碘低钠盐的相关说明。碘酸钾(KIO3)中碘元素(I)的化合价为 ,如果一个人每天摄入5g加碘低钠盐,则每天摄入钠元素的质量约 g。(计算结果精确到0.1)

【答案】(1)元素(2)3:1(3)+5 1.4

【解析】

试题分析:喝牛奶可以补钙,这里的“钙”指的是元素,因为表示的是宏观的概念,丁酸乙酯(C6H12O2)丁酸乙酯分子中碳、氧原子的个数比是=6:2=3:1。设碘酸钾(KIO3)中碘元素(I)的化合价为X,则+1+X+(-2)*3=-0,则X=+5,一个人每天摄入5g加碘低钠盐,则每天摄入钠元素的质量约=5克*70%35.5/58.5 *100%=1.4克。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国拥有丰富的海洋资源,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的氢氧化钠,主要工艺流程如下图所示。

(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的主要作用是

(2)实验室粗盐提纯的步骤为溶解、 、蒸发。

(3)氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示,有关说法错误的是(

A实验时通入CO后再点燃A处酒精灯,可以防止爆炸

B通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生

C通入0.1mol一氧化碳可以生成0.1mol铜

D实验结束时应先熄灭A处酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于溶液的下列说法正确的是

A.任何溶液都只能含有一种溶质

B.将硝酸钾固体溶于水时加热,既可以使硝酸钾溶得更快,又能使其溶得更多

C.向水中加入少量蔗糖固体可增强水的导电性

D.一定温度下,任何物质都可以无限制溶解在一定量的水中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下图装置进行实验,A、B瓶容积均为500mL。实验前K1、K2、K3均已关闭。

装置 内容

【实验1】制备气体

【实验2】测定气体含量

Ⅰ. 打开K1、K2和K3,用注射器向盛有大理石的A中注入稀盐酸,关闭K1

Ⅱ. 收集气体

Ⅰ. A中为用排水法收集的O2,其中水100mL。B中装满水。向A中放入燃着的红磷

(足量),充分反应。

Ⅱ. 待装置冷却到室温后,

打开K2和K3

(1)检查装置气密性:保持K1关闭,打开K2、K3,向B中加水至液面浸没下端导管口,用手捂住A瓶外壁,说明装置的左侧气密性良好的现象是

(2)实验1中,大理石与稀盐酸反应的化学方程式为 。步骤Ⅱ收集气体一段时间后,用燃着的木条放在K3上方的导管口处,木条熄灭。上述操作的目的是

(3)实验2中,当B中液面不再变化时,测得B中减少了320mL水,则A中O2的体积分数约为 %。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳元素是组成许多物质的基本元素。

(1)在元素周期表中,碳元素的信息如右图所示,碳元素的相对原子质量为

(2)坚硬无比的金刚石,柔软易碎的石墨,还有神秘的石墨烯(C60)都是由碳元素组成的 (填“单质”或“化合物”)。

(3)CO和CO2是组成元素相同的两种物质,它们的性质有很大的差异,其原因是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于化学变化的是

A.矿石粉碎 B.纸张燃烧 C.冰雪融化 D.香水挥发

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

除去氮气中的少量氧气

将气体缓缓通过炽热的铜网

B

区分硝酸铵与氢氧化钠

分别取样,加入适量水

C

检验氢氧化钠溶液是否变质

取样,滴入几滴酚酞溶液

D

提纯含有少量氯化钠的硝酸钾

冷却热的饱和溶液,过滤,洗涤,干燥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】三甲基一氯硅[CH33SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料,遇火能燃烧甚至会发生爆炸,与水接触可产生盐酸。则下列说法错误的是

A.保存三甲基一氯硅时应密封防水

B.三甲基一氯硅中碳元素质量比为4:1

C.三甲基一氯硅要严防明火或火花

D.三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四个原子构成

查看答案和解析>>

同步练习册答案