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【题目】规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是(  )

A. 称氯化钠

B. 量水

C. 溶解

D. 装瓶

【答案】B

【解析】

A、取用固体粉末状药品时,瓶塞要倒放,应用药匙取用;托盘天平的使用要遵循左物右码的原则,图中所示操作正确;

B、量筒量程选择的依据有两点:一是保证量取一次,二是量程与液体的取用量最接近,量取18mL水,50mL量筒能保证量取一次,且量程与液体的取用量最接近,误差最小;不能使用100mL的量筒,图中所示操作错误;

C、配制溶液时,溶解操作应在烧杯中进行,用玻璃棒不断搅拌,加速溶解,图中所示操作正确;

D、装瓶时,瓶塞倒放,可用玻璃棒进行引流,图中所示操作正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述错误的是

A. X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊试液 B. X是稀硫酸,b可能是氧化物

C. X是稀盐酸,c不可能是单质 D. X是稀盐酸,d不可能是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应物和生成物已略去)。其中A是有毒气体,BF均为红色固体,DEF均为单质,C能使石灰水变浑浊。

1)物质G的化学式为______

2)反应①的化学方程式______

3)写出物质A的用途______(任写一个)。

4)反应②属于基本反应类型中的______反应。

5)根据反应③判断DF的活动性顺序______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG是初中化学的常见物质,ABEF分别是由相同元素组成的化合物,DEF在通常状况下是气体,G是大理石的主要成分,其转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件未标出。

1A的化学式是_____

2)反应②是放热反应,则反应②的化学方程式是_____

3)反应⑤的用途有_____

4)写出反应③的化学方程式_____。(要求该反应不属于化合反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列数字“2”所表示的意义,请在连线正确的横线上打“√”,连线错误的括号内打“×”

12Na﹣两个钠离子_____

2Mg2+一每个镁离子带两个单位的正电荷_____

3氧化钡中钡元素化合价为正2_____

4H2O﹣两个氢原子_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的COH2O120℃下发生反应反应微观模型如下图所示。

(1)反应微观模型中除钼外还有______种元素_______种单质分子。

(2)该反应过程中

①构成催化剂的各原子_______(没有”)变化。

②金原子对______(“CO”“H2O”)起吸附催化作用。

③反应的化学方程式为____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组同学探究氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应。向一种溶液中逐滴滴加另一种溶液,用传感器实时获得溶液的pH、温度变化曲线如下图所示。下列说法不正确的是

A. t1时,溶液呈中性

B. 该反应过程中有热量放出

C. 该实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中

D. t2时,溶液中溶质为NaOH和NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。

(1)如图为自然界的水循环示意图。从微粒角度分析,水变为水蒸气时,变化的是______

(2)如图为电解水实验。与b管相连的是电源的______(”)极。用燃着的木条检验a管所得气体,观察到的现象是_____,电解水反应的化学方程式是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问題:

1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是__(填装置字母序号),该反应的化学方程式为________________

2)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有_____(填序号)。

①颜色②密度和溶解性③可燃性

3)某同学连接AF进行实验,A中所加药品不同, G中装有紫色石蕊溶液。

①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变红,则A中反应产生的气体可能是__________

②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,则A中反应的化学方程式为__________________

③若用注射器替换长颈漏斗,优点是__________________

( 4 ) 甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选_______(填字母序号,下同),收集装置应选______。甲烷燃烧的化学方程式为_____________

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