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    【题目】在“宏观一微观”之间建立联系，是学习化学必备的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是

    A. 参加反应的甲、乙的质量比为15: 56

    B. 反应生成丙、丁分子个数比为3: 1

    C. 该反应中乙、丙、丁都是氧化物

    D. 该反应前后氧元素的化合价不变

    【答案】A

    【解析】

    由图知反应的化学方程式为：2C2H6+7O2 6H2O+4CO2，

    A.参加反应的甲、乙的质量比为：[2×（12×2+1×6）]：（7×16×2）=15：56，故符合题意；

    B.反应生成丙、丁分子个数比为6：4=3：2，故不符合题意；

    C.该反应中乙是氧气，氧气是单质不是氧化物，故不符合题意；

    D. 该反应中反应前氧气中氧元素的化合价为0价，反应后氧的化合价为-2价，所以前后氧元素的化合价改变，故不符合题意。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，都含有一种相同的元素。其中B是常见的溶剂，D和F是组成元素相同的气体，E是铁锈的主要成分。它们的相互关系如图所示（图中“﹣”表示两端的物质间能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答。

    （1）B的化学式是_____。

    （2）写出D的一种用途_____。

    （3）E和F反应的化学方程式为_____。

    （4）A→C化学反应的基本类型是_____反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水中镁元素的总储量约为2.1×1015t，可用于生产金属镁，目前世界生产的镁60%来自海水。利川用海水提取镁的工业流程如图所示。下列说法错误的是（　　）

    A. 沉淀槽中总的化学方程式为：MgCl2+CaO+H2O=Mg（OH）2↓+CaCl2

    B. 在上述流程中，元素的化合价均没有发生变化

    C. 反应器中发生的化学反应类型为中和反应

    D. 由贝壳制取生石灰的反应条件是高温

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示，回答有关问题。

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a_____。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_____；反应的符号表达式_____。

    （3）实验室制用过氧化氢与二氧化锰制取氧气体时发生装置选_____，写出该反应的符号表达式_____，如果用E装置收集，则发生装置中的导管应与E装置中的_____端相连（填“b”或“c”），如果发生装置选用C，其优点是_____。

    （4）某同学将烧红热的铁丝放入盛有氧气的集气瓶中，现象是_____；该反应的符号表达式_____；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取一定质量的CaCO3固体高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0g，其中，钙元素质量分数为50.0%．下列判断正确的是（　　）

    A. 生成2.0gCO2气体

    B. 原来CaCO3的质量为14.5g

    C. 剩余8.0g固体为纯净物

    D. 剩余8.0g固体中加入稀盐酸无明显现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。回答：

    （1）铁为使用最广泛的金属，但其表面有铁锈影响使用，请写出用盐酸除铁锈的化学方程式_____；

    （2）铜器在潮湿空气中与多种物质会慢慢地发生反应，表面生成一层铜绿，化学式是[Cu2（OH）2CO3]。铜生锈的原因是铜与空气中的氧气、水还有_____同时接触；

    （3）为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如图：

    ①金属A是_____；金属B是_____。

    ②操作3的名称是_____。

    ③步骤②所涉及反应，属于_____反应（填基本反应类型）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题．

    （1）A装置中发生反应的化学方程式是_____．

    （2）根据A装置的适用条件改进后得到B装置，其中仪器c的名称是_____．

    （3）从上述装置中选出一种用于收集氢气，对应的编号是_____．

    （4）E装置从a、b中某一个接口进气，可以代替C、D装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出．现用A、E装置来制取并收集氧气，连接A装置的应是_____口（选填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图实验示意图回答问题：

    （1）实验A中区分软水和硬水要加入的试剂是：____________。

    （2）由实验B得出氢气具有的化学性质：_____________________。

    （3）写出反应C的文字表达式：__________________，瓶中的水的作用是_________。
    （4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，由该实验可得到的结论是____________。若发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1/5，可能的原因是_______（写一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质．为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质，四位同学设计了如下一组实验：取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花，按图进行实验，观察纸花颜色的变化．下列有关的说法，你认为正确的是（　　）

    A. 小雨同学认为，若实验Ⅰ中紫色小花变色，也不能证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色

    B. 小军同学认为，实验Ⅱ的目的是证明水不能使紫色石蕊试液变红色

    C. 小涛同学认为，若实验Ⅲ中的紫色小花变色，则证明假设成立

    D. 小芳同学对实验方案提出了质疑，她认为还需补充一个实验才能使探究活动获得成功

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