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【题目】成人每天饮用少量葡萄酒,对感冒、心血管疾病有预防作用,下列是酿制葡萄酒的基本过程,其中涉及到化学变化的过程是

A. 葡萄捣碎 B. 原料混合

C. 葡萄发酵 D. 过滤装瓶

【答案】C

【解析】A、葡萄捣碎的过程中只是形态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;

B、原料混合的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故B错误;

C、葡萄发酵的过程中有新物质酒精等生成,属于化学变化,故C正确;

D、过滤装瓶的过程主要是固液分离,其中没有新物质生成,属于物理变化,故D错误。

点睛:有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是:有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】可以证实某硝酸钾溶液是20℃时的饱和溶液的事实是

A.降温到10℃时,有硝酸钾晶体析出

B.蒸发掉10g水,有硝酸钾晶体析出

C.20℃时,向原溶液中加入少量硝酸钾晶体,溶液中硝酸钾的质量分数不变

D.加热到30℃后,再加入硝酸钾晶体能继续溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的俗名或主要成分与化学式一致的是

A. 烧碱:Na2CO3 B. 胆矾:CuSO4 C. 生石灰:CaCO3 D. 红磷:P

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中正确的是( )

A. 该实验证明空气中氧气的含量约占总质量的1/5

B. 实验时红磷一定要过量

C. 可用硫或木炭代替红磷完成实验

D. 空气中的稀有气体,属于纯净物

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【题目】某同学通过氯酸钾制取氧气,相关数据如表:

反应前物质的总质量/g

反应后剩余物的总质量/g

25

15.4

请计算:

(1)该同学制得氧气的质量为_______g。

(2)参加反应的氯酸钾的质量____

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【题目】在实验课上,同学们将CO2通入到Ca(OH)2溶液中观察到有白色沉淀生成,而将CO2通入到NaOH溶液中无明显现象。

【提出问题】CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应?

【提出猜想】CO2与NaOH溶液发生了化学反应

【实验探究】小明设计出了下列4种实验装置,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低。

⑴实验现象为:A中试管内液面上升,B中___________________,C中__________________,D中水槽中的水部分进入烧瓶。

⑵小宁对小明的方案提出了质疑,他认为小明的实验不严谨,其理由是__________________要得到科学严谨的结论,利用方案A,补做的对比实验是_______________________

⑶小丽的改进方案是利用反应后的溶液来验证猜想,请完成实验报告。

实验操作

实验现象

实验结论

向实验后的溶液中加入稀盐酸

_______________

猜想正确

【得出结论】CO2与NaOH溶液发生了化学反应,请写出CO2与NaOH反应的化学方程式:___________________

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【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的

D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物

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【题目】高铁是中国技术创新的典范,是中国人用自己的方式建设的运输网络,是一种值得大力推广的绿色运输方式。

(1)修建铁路所需大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式_______________________

(2)高铁列车车厢是密闭的空间,因此提供清洁的空气、保持车厢的卫生非常重要。高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁常用的一种“绿色环保高效”消毒剂,高铁酸钠中铁元素的化合价是____;制备高铁酸钠的反应式:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X, X的化学式为_______

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【题目】实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下:

A B C D E F G H

(1)提纯的步骤是:溶解、过滤、_______、计算产率。

(2)“过滤”操作过程中发现过滤之后的液体仍然浑浊,可能的原因是_______。(写出一条即可)

(3)实验中蒸发时使用玻璃棒的目的是______

(4)实验小组通过正确的计算发现,所得实验结果对与该粗盐的实际含量对比,实验测得的结果比实际偏低,请分析可能的原因:_____________。(写出一条即可)

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