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    3．39、纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物．现有两瓶水样，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：
    （1）利用静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等操作方法可净化水，单一操作净化程度由高到低的顺序是：蒸馏、过滤、吸附沉淀、静置沉淀，综合运用上述四项操作效果更好，其先后顺序是：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏，过滤时玻璃棒起引流作用，可以降低水的硬度的是蒸馏．
    （2）区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水．请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）：取样分别加入肥皂水，产生大量浮渣的是硬水，产生泡沫的是软水．

    分析 根据已有的水的净化方法中除去杂质的类别分析解答，根据过滤操作中玻璃棒的作用以及硬水和软水的鉴别方法解答即可．

    解答 解：（1）单一操作净化程度由高到低的顺序是：蒸馏、过滤、吸附沉淀、静置沉淀，综合运用上述四项操作效果更好，先除去大颗粒、后除去小颗粒杂质，故其先后顺序是：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏，过滤时玻璃棒起引流作用，可以降低水的硬度的是蒸馏，故填：蒸馏、过滤、吸附沉淀、静置沉淀，静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏，引流，蒸馏．
    （2）区别纯水和硬水的方法可以使用肥皂水，故填：取样分别加入肥皂水，产生大量浮渣的是硬水，产生泡沫的是软水．

    点评 本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同．已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，D能使澄清的石灰水变浑浊．其余反应条件、部分反应物和生成物均已略 去．试推断：

    （1）C物质的化学式Fe3O4；E物质的化学式CO；
    （2）写出下列化学方程式：A→甲+B：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑丙→乙：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行探究．
    【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．
    （2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性．
    【提出问题】
    （1）酒精中是否含有碳元素？
    （2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
    【实验探究】
    （1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中
    含有碳元素的结论．此结论合理（选填“合理”或“不合理”）．
    （2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀．取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生．写出产生气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
    （3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究．
    ①甲组取烧杯中上层清液于两支试管中，按如图探究．
    方案
    现象溶液变红产生白色沉淀
    结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠
    ②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是Na2CO3溶液呈碱性，也能使酚酞变红．他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
    【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中氢氧化钠部分变质．
    【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3，排除其对NaOH检验的干扰．
    【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的AC（填序号）．
    A．Ba（OH）2溶液         B．CaCl2溶液         C．Ca（OH）2溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．碳和碳的化合物都是化学上重要的物质，请回答．
    （1）金刚石和石墨都是碳的单质，其物理性质不同是因为碳原子排列方式不同．
    （2）CO和CO2都是碳的氧化物，其化学性质不同是因为它们分子的构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．现有下列物质：①矿泉水；②液氧；③洁净清新的空气；④加热高锰酸钾至完全分解后的残留物；⑤冰水混合物；⑥氖气；⑦白磷；⑧四氧化三铁；⑨二氧化硫．（填序号）
    其中属于混合物的有①③④；属于单质的有②⑥⑦；属于化合物的有⑤⑧⑨；属于氧化物的有⑤⑧⑨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某校同学要比较锰、铁、铜三种金属的活动性顺序．
    作出猜想：猜想一：锰＞铁＞铜
    猜想二：铁＞铜＞锰
    猜想三：Fe＞Mn＞Cu
    【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分为三组，分别针对一组猜想设计实验方案．
    （1）第一组验证猜想一．实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象．
    （2）第二组验证猜想二．实验方案是将锰片放入硫酸铜溶液中，观察现象．
    （3）第三组验证猜想三．实验方案是（只用两个实验）：把锰片分别插入硫酸亚铁溶液中和硫酸铜溶液中，观察现象．
    【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的．第一组实验的现象是锰产生的气泡比铁快，铁片表面覆盖一层红色物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．油脂使人发胖所以不食用油脂B．大量使用农药化肥提高产量
    C．十里飘香，说明分子运动D．高炉炼铁利用一氧化碳还原性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．硅钢是变压器、充电器中的核心材料，其主要成份是Fe和Si．取4.2g硅钢样品，将60g稀硫酸分6次加入样品中（其中稀硫酸与硅及其它杂质不反应），充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下：
    第1次第2次第3次第4次第5次第6次
    稀硫酸用量10g10g10g10g10g10g
    剩余固体mg2.8g2.1g1.4g0.7g0.7g
    （1）以上数据可知稀硫酸加入第5次充分反应后，铁恰好完全反应．
    （2）表格中m=3.5g
    （3）计算所用稀硫酸中硫酸的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．硬水带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．请写出水在通电条件下反应的化学方程式2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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