【题目】实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。
（1）图中标有序号的仪器名称：①_____；②_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_____，发生及收集装置为_____（填序号）。
（3）实验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体，反应的文字表达式是_____，应选择的气体发生装置为_____（填序号）。将生成的二氧化碳通入F装置，a处观察到的现象是_____，b处反应的文字表达式为_____。
（4）实验室制取某气体，可用C也可用E装置收集，推测该气体的物理性质是_____（填序号）。
A 密度小于空气 B 易溶于水C 密度大于空气 D 难溶于水
【答案】酒精灯 集气瓶 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气 AC或AE 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 B 紫色石蕊变成红色 二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水 CD
【解析】
（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是酒精灯；
②是集气瓶；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；
该反应的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以发生及收集装置为AC或AE；
（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；
该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应选择的气体发生装置为B；
二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以a处观察到的现象是：紫色石蕊变成红色；
二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以b处反应的文字表达式为：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；
（4）C装置收集气体的方法是向上排空气法，E装置收集氧气的方法是排水法，所以该气体的物理性质是：密度大于空气，难溶于水，故选：CD。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是一种重要的资源。
（1）某城市住宅饮用水的处理过程如图1所示
步骤①网格净水原理类似于步骤_____选填“②”“③”或“④”等序号）。步骤②所起的作用是_____（填序号）
A 杀死水中的细菌
B 减少水中氧气
C 使泥沙沉积至底部
D 分解有毒物质
（2）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是_____，若检验时发现水硬度较高，你建议在饮用前可采取的处理办法是_____。
（3）家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭主要起_____作用。
（4）使用无磷洗涤剂、生活污水经集中处理后再排放都是为了防止水的富营养化污染，一旦水域发生该污染，水中溶解的_____（填化学式）大大减少，水质会变黑发臭。水是生命之源，我们要保护水资源，从我做起，增强全社会惜水、节水、护水意识。请您写出一条节水措施_____
（5）海水淡化可缓解淡水资源医乏的问题。如图2为太阳能海水淡化装置示意图，图3选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是_____。
（6）电解水实验揭示了水的组成。图4实验中得到氧气的试管是_____（填“1”或“2”），当试管2中气体的分字数目为n时，试管1中气体分子数为_____（提示：相同条件下气体的体积和分子个数成正比）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是_____，写出电解水的文字表达式_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（10分）2015年世界水日的主题是“水与持续发展”。
Ⅰ．水的组成：
（1）用下图装置通电一段时间后，b中所收集气体的为 ，化学方程式为 。
（2）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）。
A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发
C．氢气还原氧化铜 D．氢气在氯气中燃烧
Ⅱ．水的净化：
小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。
回答下列问题：
（1）若要测定该河水的酸碱度常用 。
（2）A加入的物质是明矾，操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。
（3）操作②中选用 除去水中色素和异味。
（4）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水。
（5）上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是 （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）
Ⅲ．水的作用：
下图实验中水的作用分别是：
甲： ；乙： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碘元素对人体健康有着至关重要作用。如图是某地市场销售的一种“碘盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：
（1）碘酸钾（KIO3）属于_____（填“单质”或“化合物”）；
（2）碘酸钾中碘元素的化合价为_____；
（3）根据包装袋上的说明推测碘酸钾的一条化学性质是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组的同学们在探究“可燃物燃烧的条件”时，通过查阅资料知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，刺激人体呼吸道，吸入过量可引起中毒性肺炎．于是他们对装置甲进行了改进，如装置乙所示，a、b试管口均为胶塞．请按要求回答相关问题．
（实验操作）
（1）装置甲中白磷燃烧的化学方程式是_____．
（2）同学们按装置乙进行实验．请你版主他们完成下列表格．
观察到的现象 | 解释 |
a试管中白磷_____ 热水中白磷_____ | 热水中白磷产生这种现象的原因是_____ |
b试管中红磷_____ | B试管中红磷产生这种现象的原因是_____ |
（反思与评价）
（3）装置乙与装置甲比较，其优点是_____．
（4）有同学指出装置乙仍有不足之处，并设计了装置丙，其中气球的作用是：_____．
（拓展与迁移）
（5）实验室的化学药品不慎起火，常将沙土铺撒在燃烧的药品上，其作用是_____．
（6）保存少量白磷的方法是_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（生产实际应用）
小明同学参加了学校组织的孝河湿地公园远足活动，他用矿泉水瓶装了一些河水，带回了实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。
（1）明矾的作用是明矾溶于水生成的胶状物可以_____。
（2）小明用如图2所示装置进行了过滤。下列操作方法正确的是_____
A．玻璃棒靠在一层滤纸的一边
B．漏斗下端管口紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘低于漏斗边缘
D．液面不低于滤纸边缘
（3）利用活性炭的吸附作用，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以除去水中的_____。
（4）上述可降低水硬度的操作是_____。实验结束后，发现容器内壁附着许多水垢，说明小明所取水样为_____（填“硬水”或“软水”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为__________。
（2）丙氨酸的相对分子质量是______，氮元素的质量分数为_______（计算结果精确到0.1%）。
（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（本题共12分）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如下图所示。
（1）A处发生反应的化学方程式是 。
（2）B中发生反应的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
C处点燃酒精灯的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）实验结束后，小李看到红色固体全部变黑了，认为产物就是单质铁，但小王提出了质疑：还有可能生成其它物质。为了进一步验证其固体成分，小王查到下列资料：
铁的氧化物有氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁（该化合物中铁有＋2、＋3两种化合价），其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色；并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。②铁的氧化物都能与酸发生反应而溶解。
根据上述信息，小王又设计了两个实验。
①将黑色固体研磨后，取少量加入＿＿＿＿＿＿＿溶液中，观察到有气泡出现，溶液未变黄色，据此得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
再用磁铁吸引余下黑色固体，实验后即可对黑色固体成分进行判断＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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