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【题目】水是一种重要的资源。

1)某城市住宅饮用水的处理过程如图1所示

步骤网格净水原理类似于步骤_____选填“”“”或“”等序号)。步骤所起的作用是_____(填序号)

A 杀死水中的细菌

B 减少水中氧气

C 使泥沙沉积至底部

D 分解有毒物质

2)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是_____,若检验时发现水硬度较高,你建议在饮用前可采取的处理办法是_____

3)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭主要起_____作用。

4)使用无磷洗涤剂、生活污水经集中处理后再排放都是为了防止水的富营养化污染,一旦水域发生该污染,水中溶解的_____(填化学式)大大减少,水质会变黑发臭。水是生命之源,我们要保护水资源,从我做起,增强全社会惜水、节水、护水意识。请您写出一条节水措施_____

5)海水淡化可缓解淡水资源医乏的问题。如图2为太阳能海水淡化装置示意图,图3选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是_____

6)电解水实验揭示了水的组成。图4实验中得到氧气的试管是_____(填“1”或“2”),当试管2中气体的分字数目为n时,试管1中气体分子数为_____(提示:相同条件下气体的体积和分子个数成正比)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是_____,写出电解水的文字表达式_____

【答案】 C 肥皂水 煮沸 吸附 O2 淘米水浇花 C 2 2n 增强水的导电性 氢气+氧气

【解析】

1)网格净水的原理和过滤的操作原理类似,能将不溶于水的大颗粒物质与水分离,故选③;步骤②是所起的作用是使水中的泥沙沉积到底部,与沉淀的原理是相同。故选C

2)检验硬水和软水的简单办法是加入肥皂水,硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少,钙镁离子可以和肥皂水产生浮渣,所以可用肥皂水来区分硬水和软水;水样加热煮沸时,水中的不溶性钙、镁化合物转化沉淀,水的硬度降低。若检验时发现水硬度较高,在饮用前可采取的处理办法是加热煮沸;

3)活性炭具有吸附性,可以吸附异味、色素和有毒物质;

4)使用无磷洗涤剂、生活污水经集中处理后再排放都是为了防止水的富营养化污染,一旦水域发生该污染,水中溶解的O2大大减少,水质会变黑发臭,淘米水浇花、洗衣服的水冲厕所等均可达到节水的目的;

5)水变成水蒸气的过程中,水分子种类没有改变,只是水分子间隔变大了。故选C

6)电解水时,与电源正极相连的试管中产生的是氧气,与电源负极相连的试管内产生的是氢气;氢气的体积是氧气体积的2倍,因为相同条件下气体的体积和分子个数成正比,所以当试管2中气体的分字数目为n时,试管1中气体分子数为2n,实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是增强水的导电性;水在通电的条件下分解为氢气和氧气,电解水的文字表达式为:水氢气+氧气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:

1)写出图中有标号仪器的名称:__________

2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_____(填序号);

3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学式表达式(或化学方程式)为_____

4)若用装置E收集氧气,检验氧气是否集满的方是_____

5)欲使用装置F用排空气法收集氢气,则气体应从_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_____(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(  )

A. 加入固体B. 闻气体气味

C. 过滤D. 滴加液体

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【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

1)指出编号仪器的名称:①__________

2)以上_____(从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正_____。利用改正后的装置继续完成后面的实验。

3)用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_____(填字母),为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是_____;请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置_____

4)在实验室制取二氧化碳气体,其反应原理用化学方程式表示为_____,将药品加入装置前,应先进行的操作是_____。若用F装置收集二氧化碳,验满的方法是_____

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【题目】通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

(1)写出图中标示的仪器名称:①___________________________________

(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为____(填字母序号,下同),收集装置可选用_______(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器__________

(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至_______处。

②将注射器C连接到装置E的导管口处。

③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到____________,表示装置E的气密性良好。

(4)实验室用装置E制取CO2如用注射器C替换长颈漏斗,优点是______________收集装置选用_______ (填编号);原因是 _______________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:

1X表示______Y表示______

2)当X=12时,Y=______

3)当X=17时,该粒子带1个单位负电荷,则Y=______

4)当Y=1时,该粒子易______电子,变成带______电荷的______

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【题目】硫化氢是一种有毒气体,如图是硫化氢和一定量的氧气在点燃的条件下反应 的微观过程。

1)请在反应后的图中补全相应粒子的结构模型,据此图可得分子和原子的本质区别是什么?_____

2)若在反应中持续通入足量的氧气,硫可进一步完全转化为二氧化硫,请写出硫化氢与足量氧气发生反应的化学方程式。_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。下列说法正确的是

A. 甲元素属于金属元素

B. 甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr

C. 乙原子的核内中子数为11

D. 甲原子核外共有5个电子层

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【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。

1)图中标有序号的仪器名称:①_____;②_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_____,发生及收集装置为_____(填序号)。

3)实验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体,反应的文字表达式是_____,应选择的气体发生装置为_____(填序号)。将生成的二氧化碳通入F装置,a处观察到的现象是_____b处反应的文字表达式为_____

4)实验室制取某气体,可用C也可用E装置收集,推测该气体的物理性质是_____(填序号)。

A 密度小于空气 B 易溶于水C 密度大于空气 D 难溶于水

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