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    【题目】硫化氢是一种有毒气体，如图是硫化氢和一定量的氧气在点燃的条件下反应 的微观过程。

    （1）请在反应后的图中补全相应粒子的结构模型，据此图可得分子和原子的本质区别是什么？_____

    （2）若在反应中持续通入足量的氧气，硫可进一步完全转化为二氧化硫，请写出硫化氢与足量氧气发生反应的化学方程式。_____

    【答案】，在化学变化中，分子可再分，原子不可分 2H2S+3O22SO2+2H2O

    【解析】

    （1）由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，应补充两个水分子，如图所示：

    由微粒的变化可知，分子和原子的本质区别是：在化学变化中，分子可再分，原子不可分；

    （2）由题意可知，硫化氢 与足量氧气发生反应生成了水和二氧化硫，反应的化学方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】试管中分别盛装甲、乙的饱和溶液，向烧杯中加入一定量NaOH固体后，A试管中变浑浊，结合图象，下列说法正确的是（ ）

    A. A试管中是甲溶液

    B. t1℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为10%

    C. 将t3℃时甲、乙饱和溶液降温至t2℃，溶质的质量分数甲=乙

    D. t3℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中，溶剂质量甲<乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是宝贵的资源,请回答下列有关问题：

    （1）建设新农村后，村民已经用上自来水，加入____可检验自来水是否为硬水，活性炭常用于净水，是利用其________，日常生活中通过____的方法可降低水的硬度，在洗碗时常加入洗涤剂，利用了洗涤剂的____作用。

    （2）下列生活中常见物质与水混合，能形成溶液的是（___________）

    A 蔗糖 B 乳胶漆 C 白酒　 D 花生油

    （3）氯化钠溶于水，难溶于植物油；氯化钠在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量大，这说明物质的溶解能力与______和______有关。

    （4）下列对水的描述正确的是____。

    A 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

    B 净化水程度最高的方法是蒸馏

    C 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫和热量

    D 电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是一种重要的资源。

    （1）某城市住宅饮用水的处理过程如图1所示

    步骤①网格净水原理类似于步骤_____选填“②”“③”或“④”等序号）。步骤②所起的作用是_____（填序号）

    A 杀死水中的细菌

    B 减少水中氧气

    C 使泥沙沉积至底部

    D 分解有毒物质

    （2）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是_____，若检验时发现水硬度较高，你建议在饮用前可采取的处理办法是_____。

    （3）家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭主要起_____作用。

    （4）使用无磷洗涤剂、生活污水经集中处理后再排放都是为了防止水的富营养化污染，一旦水域发生该污染，水中溶解的_____（填化学式）大大减少，水质会变黑发臭。水是生命之源，我们要保护水资源，从我做起，增强全社会惜水、节水、护水意识。请您写出一条节水措施_____

    （5）海水淡化可缓解淡水资源医乏的问题。如图2为太阳能海水淡化装置示意图，图3选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是_____。

    （6）电解水实验揭示了水的组成。图4实验中得到氧气的试管是_____（填“1”或“2”），当试管2中气体的分字数目为n时，试管1中气体分子数为_____（提示：相同条件下气体的体积和分子个数成正比）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是_____，写出电解水的文字表达式_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是

    A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计能达到目的是（　　）

    A. 探究质量

    B. 检验H2的纯度

    C. 测定空气中氧气的含量

    D. 探究MnO2的催化作用

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    【题目】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然学科。食盐是一种重要的工业原料，请回答：

    （1）从微粒角度看：氯化钠是由哪些微粒构成的_______？

    （2）从变化角度看，将氣化钠和水在通电条件下反应能生成氢氧化钠、氯气和一种可燃性气体单质，请写出该反应的化学方程式_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）2015年世界水日的主题是“水与持续发展”。

    Ⅰ．水的组成：

    （1）用下图装置通电一段时间后，b中所收集气体的为 ，化学方程式为 。

    （2）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）。

    A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发

    C．氢气还原氧化铜 D．氢气在氯气中燃烧

    Ⅱ．水的净化：

    小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。

    回答下列问题：

    （1）若要测定该河水的酸碱度常用 。

    （2）A加入的物质是明矾，操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。

    （3）操作②中选用 除去水中色素和异味。

    （4）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水。

    （5）上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是 （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）

    Ⅲ．水的作用：

    下图实验中水的作用分别是：

    甲： ；乙： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

    A．镁 B．锌 C．铁 D．铜

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