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    【题目】如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：

    （1）X表示______，Y表示______

    （2）当X=12时，Y=______；

    （3）当X=17时，该粒子带1个单位负电荷，则Y=______。

    （4）当Y=1时，该粒子易______电子，变成带______电荷的______。

    【答案】核电荷数 最外层电子数 2 8 失去 正 阳离子

    【解析】

    （1）由原子结构示意图的各部分的意义可知x表示核电荷数，y表示最外层电子数；

    （2）根据质子数等于核外电子数可知：y=12-2-8=2；

    （3）x=17时，带一个单位负电荷即得到一个电子最外层电子数应是7+1=8；

    （4）最外层电子数是小于4时易失去电子，带正电。当Y=1时，该粒子易失去电子，变成带正电荷的阳离子。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体性质的实验：

    （1）王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中（图A），观察到的现象是_________________，该现象说明二氧化碳：①_________________，②_________________。

    （2）李峰同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里（图B），并轻轻振荡试管。

    ①描述产生的现象：_________________；②写出反应的化学方程式_________________。

    （3）王丽同学轻轻捏C中胶头，看到的现象是_________________，产生这种现象的原因是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验回答问题：

    （1）甲实验：火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的_____部位温度最高。

    （2）乙实验：集气瓶内预先留有少量水的目的是_____。有的同学做此实验时，铁丝没有出现火星四射现象，可能的原因是_____（写一点即可）。请用化学式表示该反应：_____

    （3）丁实验：验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的_____相同外，还要控制_____相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组同学收集了一瓶浑浊的黄河水，模拟自来水厂进行水的净化过程，其实验过程如图一所示，请回答以下问题。

    （1）①操作1的名称是_____。

    ②操作2是吸附。主要除去液体C中一些异味和色素，可选用的物质是_____。

    ③操作3是消毒杀菌。该过程一般利用液氯汽化后的氯气（C12）与水反应生成盐酸（HC1）和次氯酸（HC1O），图二表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程：

    其中属于单质的是_____（填化学式），物质D中氯元素的化合价为_____。

    ④操作4检验净化后的黄河水是硬水还是软水时，可向水样中加入少量_____，生活中软化硬水的方法为_____。

    （2）用如图三所示装置进行电解水实验测定水的组成，关闭活塞并接通电源，开始实验一段时间后，A管液面处于10mL时，B管和中间漏斗内液面变化情况是_____。

    A B管液面处于10mL，漏斗内液面下降 B B管液面处于5mL，漏斗内液面上升

    C B管液面处于20mL，漏斗内液面不变 D B管液面处于20mL，漏斗内液面上升

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是一种重要的资源。

    （1）某城市住宅饮用水的处理过程如图1所示

    步骤①网格净水原理类似于步骤_____选填“②”“③”或“④”等序号）。步骤②所起的作用是_____（填序号）

    A 杀死水中的细菌

    B 减少水中氧气

    C 使泥沙沉积至底部

    D 分解有毒物质

    （2）假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是_____，若检验时发现水硬度较高，你建议在饮用前可采取的处理办法是_____。

    （3）家庭净水器中含有大量的活性炭，活性炭主要起_____作用。

    （4）使用无磷洗涤剂、生活污水经集中处理后再排放都是为了防止水的富营养化污染，一旦水域发生该污染，水中溶解的_____（填化学式）大大减少，水质会变黑发臭。水是生命之源，我们要保护水资源，从我做起，增强全社会惜水、节水、护水意识。请您写出一条节水措施_____

    （5）海水淡化可缓解淡水资源医乏的问题。如图2为太阳能海水淡化装置示意图，图3选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是_____。

    （6）电解水实验揭示了水的组成。图4实验中得到氧气的试管是_____（填“1”或“2”），当试管2中气体的分字数目为n时，试管1中气体分子数为_____（提示：相同条件下气体的体积和分子个数成正比）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是_____，写出电解水的文字表达式_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学作为一门独立的学科，有其特有的化学用语；

    （1）写出“3SO42﹣”中数字 2 和 3 的含义

    “2”：_____；“3”_____。

    （2）请用合适的化学用语填空：稀有气体中密度最小的气体是_____；硝酸中氮元素 的化合价可表示为_____；地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成化合物 为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计能达到目的是（　　）

    A. 探究质量

    B. 检验H2的纯度

    C. 测定空气中氧气的含量

    D. 探究MnO2的催化作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是

    A. 煅烧石灰石

    B. 常温下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

    C. 用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

    D. 在一定温度下，向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（生产实际应用）

    小明同学参加了学校组织的孝河湿地公园远足活动，他用矿泉水瓶装了一些河水，带回了实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。

    （1）明矾的作用是明矾溶于水生成的胶状物可以_____。

    （2）小明用如图2所示装置进行了过滤。下列操作方法正确的是_____

    A．玻璃棒靠在一层滤纸的一边

    B．漏斗下端管口紧靠烧杯的内壁

    C．滤纸的边缘低于漏斗边缘

    D．液面不低于滤纸边缘

    （3）利用活性炭的吸附作用，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以除去水中的_____。

    （4）上述可降低水硬度的操作是_____。实验结束后，发现容器内壁附着许多水垢，说明小明所取水样为_____（填“硬水”或“软水”）。

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