精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

1)指出编号仪器的名称:①__________

2)以上_____(从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正_____。利用改正后的装置继续完成后面的实验。

3)用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_____(填字母),为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是_____;请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置_____

4)在实验室制取二氧化碳气体,其反应原理用化学方程式表示为_____,将药品加入装置前,应先进行的操作是_____。若用F装置收集二氧化碳,验满的方法是_____

【答案】酒精灯 长颈漏斗 A 导气管应露出橡皮塞少许即可 A 在试管口放一团棉花 先放置好酒精灯,然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,试管口略向下倾 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 检查装置的气密性, 把燃着的木条放在F装置中b端口,若木条熄灭,说明收集满了

【解析】

1)由图中可知,①为酒精灯,②为长颈漏斗。

故填:酒精灯;长颈漏斗。

2)由图中可知,A中试管内部的导管插入到试管太深,导气管应露出橡皮塞少许即可,其它装置未见明显错误,B中长颈漏斗应插入到液面以下,DE收集气体时,导管都应插入到集气瓶底部,图中都没有问题。

故填:A;导气管应露出橡皮塞少许即可。

3)高锰酸钾制取氧气的发生装置属于固体加热型,故应选择A装置,为防止高锰酸钾粉末进入导管,应在试管口放一团棉花,要组装一套给试管里的固体加热的装置,需先放置好酒精灯,然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜。

故填:A;在试管口放一团棉花;先放置好酒精灯,然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜。

4)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是用大理石或石灰石与稀盐酸反应,化学方程式为;任何有气体参加或是生成的反应,在药品加入装置前,都应先检查装置的气密性;二氧化碳的密度比空气大,用F装置收集二氧化碳时应ab出,所以验满的方法是把燃着的木条放在F装置中b端口,若木条熄灭,说明收集满了。

故填:;检查装置的气密性;把燃着的木条放在F装置中b端口,若木条熄灭,说明收集满了。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知AG都是初中化学常见的物质,通常状况下,AC为无色液体,且组成元素相同,DE为气体,它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:

1)物质B在反应①中的作用是_____

2)反应①的符号表达式是_____

3)若F为黑色固体,写出反应③的符号表达式_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(12分)归纳是学习的重要方法,小芳在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图1所示,连线表示相互反应);小明为表示反应实质绘制图2、图3。请根据下列图示和要求回答问题:

(1)图1中为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中,溶液变__________色;

(2)图1中A所表示的物质类别是__________;

(3)图1中盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分),该反应的化学方程式是__________;

(4)图1中选用合适的物质验证性质⑤,其反应的化学方程式为____________________;

(5)图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,该反应的基本反应类型为__________,图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为____________________;

(6)镁与稀盐酸反应现象是______________________________,图3是二者反应过程的微观示意图,从微观角度看,该反应有效相互作用的微粒是__________(写微粒符号,下同),产生的新微粒是______________________________;

(7)不同酸具有相似的性质,但性质也存在差异。稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸却能与其反应,原因是__________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的实验回答问题:

1)甲实验:火柴梗的a点最先炭化,说明火焰的_____部位温度最高。

2)乙实验:集气瓶内预先留有少量水的目的是_____。有的同学做此实验时,铁丝没有出现火星四射现象,可能的原因是_____(写一点即可)。请用化学式表示该反应:_____

3)丁实验:验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时,除了要检验两种气体样品的_____相同外,还要控制_____相同。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是宝贵的资源,请回答下列有关问题:

1)建设新农村后,村民已经用上自来水,加入____可检验自来水是否为硬水,活性炭常用于净水,是利用其________,日常生活中通过____的方法可降低水的硬度,在洗碗时常加入洗涤剂,利用了洗涤剂的____作用。

2)下列生活中常见物质与水混合,能形成溶液的是___________

A 蔗糖 B 乳胶漆 C 白酒  D 花生油

3)氯化钠溶于水,难溶于植物油;氯化钠在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量大,这说明物质的溶解能力与____________有关。

4)下列对水的描述正确的是____

A 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

B 净化水程度最高的方法是蒸馏

C 硫粉在氧气中燃烧时,集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫和热量

D 电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学收集了一瓶浑浊的黄河水,模拟自来水厂进行水的净化过程,其实验过程如图一所示,请回答以下问题。

1)①操作1的名称是_____

②操作2是吸附。主要除去液体C中一些异味和色素,可选用的物质是_____

③操作3是消毒杀菌。该过程一般利用液氯汽化后的氯气(C12)与水反应生成盐酸(HC1)和次氯酸(HC1O),图二表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程:

其中属于单质的是_____(填化学式),物质D中氯元素的化合价为_____

④操作4检验净化后的黄河水是硬水还是软水时,可向水样中加入少量_____,生活中软化硬水的方法为_____

2)用如图三所示装置进行电解水实验测定水的组成,关闭活塞并接通电源,开始实验一段时间后,A管液面处于10mL时,B管和中间漏斗内液面变化情况是_____

A B管液面处于10mL,漏斗内液面下降 B B管液面处于5mL,漏斗内液面上升

C B管液面处于20mL,漏斗内液面不变 D B管液面处于20mL,漏斗内液面上升

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的资源。

1)某城市住宅饮用水的处理过程如图1所示

步骤网格净水原理类似于步骤_____选填“”“”或“”等序号)。步骤所起的作用是_____(填序号)

A 杀死水中的细菌

B 减少水中氧气

C 使泥沙沉积至底部

D 分解有毒物质

2)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是_____,若检验时发现水硬度较高,你建议在饮用前可采取的处理办法是_____

3)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭主要起_____作用。

4)使用无磷洗涤剂、生活污水经集中处理后再排放都是为了防止水的富营养化污染,一旦水域发生该污染,水中溶解的_____(填化学式)大大减少,水质会变黑发臭。水是生命之源,我们要保护水资源,从我做起,增强全社会惜水、节水、护水意识。请您写出一条节水措施_____

5)海水淡化可缓解淡水资源医乏的问题。如图2为太阳能海水淡化装置示意图,图3选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是_____

6)电解水实验揭示了水的组成。图4实验中得到氧气的试管是_____(填“1”或“2”),当试管2中气体的分字数目为n时,试管1中气体分子数为_____(提示:相同条件下气体的体积和分子个数成正比)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是_____,写出电解水的文字表达式_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计能达到目的是(  )

A. 探究质量

B. 检验H2的纯度

C. 测定空气中氧气的含量

D. 探究MnO2的催化作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碘元素对人体健康有着至关重要作用。如图是某地市场销售的一种碘盐包装袋上的部分说明,请回答下列问题:

1)碘酸钾(KIO3)属于_____(填单质化合物);

2)碘酸钾中碘元素的化合价为_____

3)根据包装袋上的说明推测碘酸钾的一条化学性质是_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案