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5.书写化学方程式错误的类型包括:A.生成物化学式书写错误;B.未配平;C.遗漏反应条件;D.遗漏“↑”或“↓”.
判断下列化学方程式属于上述的哪类错误(填字母序号).
序号化学方程式字母序号
P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5B
CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2D
H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2A

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:①该化学方程式没有配平.
②该化学方程式“↑”或“↓”使用不当,氢氧化铜后面没有“↓”.
③该化学方程式生成物错误,过氧化氢分解生成水和氧气.
故答案为:①B、②D、③A

点评 本题考查学生对化学方程式的掌握与应用,题目较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.童童同学为了测定氯化钙和碳酸钙混合物的组成情况,进行如图实验,请回答:

(1)写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)根据已知条件列出求解碳酸钙质量(X)的比例式为$\frac{100}{X}=\frac{44}{8.8g}$;
(3)混合物中氯化钙和碳酸钙的质量最简整数比是19:100;
(4)最后所得氯化钙的不饱和溶液中溶质的质量分数为13%;
(5)用20%的盐酸配制实验中用到的146g稀盐酸,需要20%的盐酸的质量73g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.分子和原子的根本区别是在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分;联系是原子构成分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关说法中,不正确的是(  )
A.物理变化和化学变化的本质区别--是否有其他物质生成
B.不同元素的本质区别--质子数不同
C.分子和原子的本质区别--在化学变化中能否可分
D.纯净物和混合物的区别--组成物质元素的种类不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.据报道,科学家在深海发现了一种外表象冰的固态物质,这种物质的成分是甲烷水合物(CH4•xH2O),称为可燃冰.测得这种晶体的结构为平均每46个水分子建8个笼,每个笼中容1个甲烷分子或1个游离的水分子则在这种晶体中共含2种分子.若每8个笼容有6个甲烷和2个水分子,则在这8个笼组成的整体中,甲烷与水的分子个数比是1:8.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律.
(1)图1为托盘天平,使用托盘天平称物品的正确操作顺序为B(填序号).
①调游码;②放称量纸;③称量物放左盘;④调零点;⑤加质量大的砝码;⑥加质量小的砝码.
A.①②③④⑤⑥
B.④②③⑤⑥①
C.④⑤⑥①②③
(2)图2为探究质量守恒定律的实验,充分反应冷却后,天平仍然平衡的是A(填写字母序号),该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论反应前后原子的种类、数目、质量不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图是实验室制取、收集有关气体的装置图.请按要求回答下列问题:

(1)用过氧化氢制取氧气的化学反应表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)要收集氧气,收集装置可选择上述装置中的C或D(填写序号);
(3)用发生装置A或B制取氧气时,A与B相比,A的优点是可以随时补充反应所需双氧水,控制反应速率.
(4)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明已满.
(5)请写出实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气的化学反应的表达式:KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2↑.该反应中,氯元素的化合价由反应前的+5 价变为反应后的-1 价.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.研究发现NH3燃烧能释放大量的能量,有一定的应用前景.其反应的微观示意图如图所示:
(1)在此反应中没有发生变化的粒子是氮原子、氢原子和氧原子.
(2)请写出该反应的化学方程式:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
(3)与燃烧化石燃料相比,NH3作燃料的优点是燃烧的产物没有污染.(写一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出下列化学反应的文字表达式、符号表达式及实验现象:
实 验 名 称表   达   式实 验 现 象
镁 带 燃 烧文字表达式镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
符号表达式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
镁带点燃后发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体.
生石灰溶于水文字表达式氧化钙+水→氢氧化钙
符号表达式CaO+H2O=Ca(OH)2
看到生石灰变成石灰乳,并放出热量.
把酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中;再加入盐酸
文字表达式氯化氢+氢氧化钠→氯化钠+水
酚酞试液滴入氢氧化钠溶液后变红色;加入盐酸后逐渐变无色.

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同步练习册答案