到高中我们将从元素原子得失电子的角度来认识氧化还原反应,而元素原子得失电子表现为元素化合价的变化。因此可以把元素化合价有升降的化学反应确定为氧化还原反应,据此可判断下列化学反应不属于氧化还原反应的是
A. Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu B. CuO+CO高温 Cu+CO2
C. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ D. 2KClO3 △2KCl+3O2↑
科目:初中化学 来源:[首发]吉林省教师专业水平测试化学试卷 题型:选择题
电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为:2H2O2H2↑+O2↑。电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中,下列说法正确的是( )
A.溶液的pH减小
B.溶液中氢元素质量分数减小
C.溶液中钠元素质量变大
D.溶液中氢、氧元素质量比不变
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省阜阳临泉县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
(1)下面是四种粒子的结构示意图
用字母序号填空:
①属于同种元素的是__.②表示阳离子的__.
(2)用相应的化学用语回答:
①2个氢原子__②3个水分子__③2个钠离子__
④氧化铁的化学式__
⑤铁在氧气中燃烧的化学方程式__
⑥电解水的化学方程式__.
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
根据下列实验装置示意图,请回答下列问题:
(1)写出标号①的仪器名称:① ;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为 ;收集 O2的 装置可选择 (填字母)。完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难于水).正确操作的先后顺序是 (填写选项符号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(3)在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是 ;并写出该反应的化学方程式 ;
(4)工业常需分离H2、CO2的混合气体,某同学采用如下图所示的装置也能达到分离该混合气体的目的。操作步骤如下:① (填操作),通入混合气体,可收集到_____气体。②然后________________(填操作),又可收集到另一种气体,写出产生另一种气体的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省丹东市九年级第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)曲线中P点表示 。
(2)A物质中混有少量B物质时,可采用 的方法得到较纯净的A物质。
(3)t2℃时将相同质量的A、B、C三种物质分别加入到100g水中,充分溶解后,只有一种固体物质完全溶解了,这种物质是 。
(4)t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液同时升温到t2℃,此时溶液中溶质质量分数的大小关系是 。
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科目:初中化学 来源:2017届河南省南阳市唐河县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:推断题
某合金粉末除含铝外,还含有铁、铜中的一种或两种。已知铝能够与氢氧化钠和水反应生成NaAlO2和一种可燃性气体。现在只用稀硫酸和氢氧化钠溶液来确定该合金的组成。实验记录如下:
实验步骤 | 实验现象 |
①取一定量的合金粉末,加入过量的氢氧化钠溶液,充分反应后过滤,滤纸上剩余物备用 | 粉末部分溶解,并有无色体放出 |
②取步骤①所得固体物质,加入过量的稀硫酸,充分反应 | 固体物质部分溶解,并有无色气体放出,溶液呈浅绿色 |
请回答:
(1)该合金的组成是 。
(2)①中发生反应的化学方程式为 。
(3)②中发生反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省日照市九年级初中学业水平模拟试卷(一)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
家庭厨房就是一个化学小世界,“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识。
(1)小明放学一进家门就闻到菜香,这证明了微粒具有________________性质。
(2)小明提醒正在炒菜的妈妈,若油锅着火可用锅盖盖灭,其原理是_________________。
(3)小明家新买了某一品牌净水器,活性炭是净水器中一重要物质,活性炭净化水时,主要是利用了活性炭的__________性质;小明为了检验净化后的水是否为软水,可使用________;
(4)小明家厨房中有两包失去标签的白色固体,分别为食用纯碱和食盐,除了用品尝的方法外,小明还使用了厨房中的__________也可将两种物质鉴别开来。
(5)小明妈妈刷洗锅碗时,通常用洗洁精去除油污,是利用了洗洁精的________作用。
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