A、干水吸收CO2的时只发生物理变化 | B、干水和干冰是同一种物质 | C、干水中的分子不再运动 | D、干水是一种混合物 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、Ⅱ | B、Ⅱ和Ⅳ | C、Ⅳ | D、Ⅲ和Ⅳ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
钌-膦络合物 |
加压 |
A、钌-膦络合物的质量在反应前后发生了变化 |
B、氢原子数在反应前后发生了改变 |
C、属于复分解反应 |
D、体现了CO2的化学性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、减少CO2的排放,可以减少酸雨的产生 | B、减少SO2的排放,可以从根本上消除雾霾 | C、用CO2合成可降解塑料,可以实现“碳”的循环利用 | D、“天宫一号”使用的碳纤维,是一种有机合成材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、由CuO+CO
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B、金刚石、石墨、C60完全燃烧都生成CO2 | ||||
C、CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红 | ||||
D、可用澄清石灰水鉴别CO2和CO两种气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 | B、CO可以作燃料 | C、用闻气味的方法能够区别CO2和CO | D、CO能用于人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、增大可燃物的热值 | B、提高可燃物的着火点 | C、增大可燃物与空气的接触面积 | D、提高空气中氧气的含量 |
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