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    如图实验说明，燃烧需要的条件是（ ）

    A. 有可燃物

    B. 有助燃剂

    C. 温度达到可燃物的着火点

    D. 可燃物与火焰直接接触

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：安徽省巢湖市2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：探究题

    科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

    （1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗 、干燥，并进行以下探究。

    （2）[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

    （3）[实验验证]

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    ______________

    木条不复燃

    常温下过氧化氢溶液不分解

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃

    ________

    （4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。

    （5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究________________________。

    [实验步骤1]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，_________，__________①对比反应前后水泥块的质量。

    [分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。

    但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究_____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：天津市和平区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型：探究题

    根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，回答有关问题。

    Ⅰ（1）实验步骤：

    ①溶解 称取5.0g粗盐，逐渐加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗盐1.2g。

    ②过滤

    ③蒸发 请从溶解度的角度分析，试验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是__________。

    ④计算产率 得到精盐3.2g，则精盐的产率为__________（计算结果保留一位小数）。

    （2）整个实验中至少要进行__________次称量。

    （3）从海水中获得的粗盐，经过上述实验得到的精盐属于__________（填“混合物”或“纯净物”）。

    Ⅱ乙同学用天平称量一定量的可能含氯化镁、硫酸钠和氯化钙的粗盐，并设计了如下过程进行除杂提纯，实验后得到较纯净的氯化钠固体。（此题中微溶物视为可溶物）

    （1）混合物甲中一定有的成分是____________________。

    （2）白色固体中一定有的成分为____________________。

    （3）加入B溶液后的现象为____________________。

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    科目：初中化学 来源：天津市和平区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型：选择填充题

    通过如下实验，判断金属X、Y、Z的活动顺序。将金属X、Y、Z分别投入足量的稀硫酸中，只有X、Z能发生反应，并放出氢气。将Z投入X的硝酸盐溶液中，有金属X产生。X、Y、Z的活动顺序为（ ）

    A. Z>X>Y B. X>Z>Y C. Z>Y>X D. Y>Z>X

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用-实验活动3 燃烧的条件 题型：探究题

    某化学小组围绕“燃烧与灭火”的主题开展了相关活动。请你参与完成：

    查阅资料：白磷的着火点是40 °C，红磷的着火点是240 °C

    【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是______________________________________；

    【交流讨论】

    (1)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是__________。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并______后才能对试管加热。

    (2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是________。

    【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和氢氧化钾，该反应是________(填“吸热”或“放热”)反应，其反应化学方程式为__________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第三单元课题1 分子和原子 题型：信息分析题

    如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。

    （1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）。A的名称是：_____，其用途是________。

    （2）实验中，观察到的现象是___________________，这说明了________________。

    （3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_____。

    （4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_______________，这一实验还说明，两种试剂中____具有挥发性。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第三单元课题1 分子和原子 题型：选择填充题

    如图，向两支试管中分别加入等量清水和红墨水，使其有较明显的分界面，将其中一支试管放入盛有热水的烧杯中，观察到浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些。该对比实验主要说明构成物质的微粒（　　）

    A. 体积小、质量小

    B. 在不断运动

    C. 相互之间有间隙

    D. 随温度升高运动速度加快

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--课题2 二氧化碳制取的研究同步练习 题型：选择填充题

    实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（ ）

    A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②③⑤⑥ C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2017届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：选择填充题

    下列归纳和总结完全正确的一组是

    A化学与生活

    B化学与安全

    ①碘酒洒在衣服上，可用酒精擦洗除去

    ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃

    ③银可以用来制导线

    ①炒菜锅着火可以用锅盖盖火

    ②在室内一盆水能防止煤气中毒

    ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源

    C化学与资源

    D化学与发现

    ①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一

    ②煤、石油、天然气是可再生能源

    ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源

    ①波义耳发现酸碱指示剂

    ②门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表

    ③侯德榜制碱，指的是制取纯碱

    A. A B. B C. C D. D

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