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    【题目】根据所学化学知识，回答下列问题：

    （1）金属铁是由 （填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，硫酸铜是由 构成的。

    （2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为

    ①当a= 时，该粒子是原子。

    ②当a=8时，该粒子是 （填“原子”、 “阳离子”或 “阴离子”）其符号为 。

    （3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象： 。

    【答案】（1）原子，离子，

    （2）①10，②阴离子，O2-

    （3）分子永不停息的做无规则运动，扩散到空气中

    【解析】

    试题分析：（1）金属铁是由原子构成的，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的。同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数>核外电子；在阴离子中：质子数<核外电子；①当a=10时，该粒子是原子。②当a=8时，该粒子是阴离子，其符号为O2- ；氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度产生这种现象的原因是：分子永不停息的做无规则运动，扩散到空气中。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是五种粒子的结构示意图

    （1）图中粒子共能表示___________种元素。A所表示的元素属于___________；元素（填金属或非金属）。

    （2）图中表示的阳离子的是___________；（用序号表示）。

    （3）图中表示的阴离子形成化合物时化合价为___________价。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答问题。

    （1）上图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要__ _；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要_ __。

    （2）图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧满足的条件是 ；烧杯中热水的作用是 。

    （3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，

    提出了猜想：a、气体产物可能是二氧化碳；

    b、气体产物可能是一氧化碳；

    c、气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳。

    （1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式 。

    （2）如果猜想b成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式 。

    （3）同学们设计了如下图所示装置，通过实验探究气体产物的成分。（NaOH溶液能吸收CO2）

    实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为 。

    （4）有同学提出，从简化装置、节约实验药品的角度出发，上图装置可进行改进，去掉A、B、C装置，用如图所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分。请你写出其实验操作过程（写出操作步骤以及现象和结论）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出了巨大贡献。合成氨工艺的主要流程如下：

    （1）合成塔中的反应必须在高温、高压、催化剂条件下进行，该反应的文字表达式是： ，属于 （填基本反应类型）反应。

    （2）生产过程中从合成塔中输出的气体属于 （填“纯净物”或“混合物”）。

    （3）生产过程中可重复使用的物质是 （填化学式）。

    （4）下图是合成塔中发生反应的微观粒子示意图：

    由图可知两种反应物N2与H2的分子个数比为________________；

    该反应中的最小粒子是 （填写化学符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】

    下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（ ）

    A. 镁条的燃烧

    B. 加热氯酸钾后氯酸钾固体质量变化

    C. 加热一定量的高锰酸钾固体

    D. 用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学反应前后，下列各项中，一定没有发生变化的是

    ①原子数目 ②原子种类 ③分子数目 ④分子种类 ⑤元素种类 ⑥物质种类

    A．①②⑤ B．①③⑤ C．②④⑥ D．①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示．请回答以下问题。

    （1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、 等仪器，其中玻璃棒的作用是 ；若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因 。

    （2）操作②应选用的装置是 （填下图中的序号，下同），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。

    （3）小林取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小林重复上述实验加少量肥皂水，他观察到的实验现象是 。

    （4）节约用水从我做起，请任举一种生活中节约用水的措施： 。

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    【题目】下图是探究质量守恒的实验装置，锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管。引燃白磷，气球胀大，待锥形瓶冷却至室温后，气球部分缩进玻璃管内，气球缩进的原因是 。将锥形瓶放在托盘天平上称量，天平仍平衡，这说明 。白磷燃烧的文字表达式 。

    如果在敞口的锥形瓶内进行盐酸与碳酸钠反应，反应后，天平的指针向 （填“左” 或者“右” ）偏转，小红同学认为违反了质量守恒定律，李明不这样认为理由

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