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    19．某元素原子结构示意图为，则x的值为11．根据原子结构
    示意图，不能直接获得的信息是②（填编号）．
    ①核电荷数   ②相对原子质量   ③电子层数   ④元素的化学性质．

    分析 根据原子结构示意图的表示法：小圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字该电子层上的电子数，进行解答．

    解答 解：由原子结构示意图可知，x=2+8+1=11；
    根据元素的原子结构示意图，在原子中，质子数等于核外电子数．由原子结构示意图可得到质子数、核外电子数．但从原子结构示意图中得不出相对原子质量；
    故答案为：11；  ②．

    点评 本题考查学生对元素的原子结构示意图含义的理解与在解题中灵活应用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．20℃时氯化钠的溶解度是36克，则该温度下氯化钠饱和溶液中溶质，溶剂，溶液的质量比是9：25：34．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某兴趣小组探究分子的特性时做了以下四组实验．
    【实验一】已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：

    （1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化．
    （2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是溶液变红
    （3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是A中溶液变红、B中溶液不变色．这一现象说明氨分子在不断的运动，B烧杯的作用是对比．
    【实验二】：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红此现象说明了：分子在不断的运动
    已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）．
    ②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量．③氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5．如图5所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团．
    发现C处产生的白烟较多．由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是相对分子质量越小，分子的运动速率越快
    【实验三】丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线低（“高”“低”“相平”），这一现象说明了分子间有间隔，同时还可以说明分子在不断的运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．鉴别硬水和软水的方法是取水样于试管中，分别加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，将硬水变软水的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成白色固体
    B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
    D．燃着的蜡烛刚熄灭时会产生白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．流感发生时，可用醋对室内空气进行消毒．为了迅速增强室内空气中醋的含量，常采用给醋加热的方法．
    （1）通过对上述事例的分析，你能得出关于分子性质的什么结论？温度升高时，分子运动速率加快
    （2）请你从生活生产中，举一个符合上述结论的事例：湿衣服放在阳光下比放在阴凉处干得快（其他答案合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．地球上的金属资源广泛地存在地壳和海洋中，工业上主要从含有金属元素并有开采价值的矿石提炼金属．
    （1）赤铁矿在自然界中储藏丰富，其主要成分的化学式是Fe2O3．
    （2）磁铁矿的主要成分Fe3O4．在Fe3O4中存在两种不同价态的铁离子，其中$\frac{1}{3}$是Fe2+，$\frac{2}{3}$是Fe3+．请写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H20．
    （3）工业上主要采用高炉炼铁，常用到的原料有铁矿石、焦碳、石灰石和空气．其中，焦碳的作用是燃烧提供热量或生成一氧化碳．（仅答一点）
    （4）由于铁的氧化物中Fe3O4和FeO均为黑色，实验室用CO还原Fe2O3得到的铁中是否会含有Fe3O4和FeO，某同学设计了下列探究实验．
    资料：FeCl3溶液与铁发生的反应是2FeCl3+Fe═3FeCl2，但FeCl3溶液不与Fe3O4、FeO反应；Fe3O4和盐酸反应生成氯化铁和氯化亚铁；含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN时变成红色，利用该反应可检验Fe3+的存在．
    【提出问题】CO还原Fe2O3得到黑色产物的成分是什么？
    【猜想】
    猜想1：Fe；             猜想2：Fe和Fe3O4；
    猜想3：Fe和FeO        猜想4：Fe、FeO和Fe2O3．
    【实验探究】限选试剂：CO、盐酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液．
    实验操作实验现象实验结论
    I 取少量黑色产物加入到装有足量FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后过滤，对过滤所得固体用蒸馏水洗涤．黑色固体部分溶解猜想2和4不成立
    Ⅱ取少量操作Ⅰ所得滤渣于试管，再加入足量的稀盐酸，充分反应后，再加入适量KSCN溶液黑色固体全部溶解，溶液不变红色．
    Ⅲ另取少量黑色产物装入玻璃管中，通入CO，一段时间后加热，并将反应后的气体通入装有一定的澄清石灰水烧杯中．澄清石灰水变浑浊猜想1不成立，猜想3成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．要除去氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠杂质，可以加入适量的（　　）
    A．澄清石灰水B．氯化钾溶液C．硝酸银溶液D．盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图所示：

    （1）请写出上图中发生的化学变化的方程式2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑；
    （2）该反应的基本反应类型是分解反应
    （3）在反应前后，汞元素的化合价降低（填“升高”或“降低”或“不变”）

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