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    如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）欲在实验室中用金属锌和稀硫酸制备并收集干燥的氢气．
    ①所选仪器的连接顺序为
     
    （填写仪器序号字母）．
    ②仪器A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）若以H2O2溶液为原料（以MnO2为催化剂）在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定B装置中盛有的由Cu和C的组成的10g混合物样品中Cu的含量，仪器的连接顺序为：A→C→B→D．
    ①仪器C的作用是
     
    ．
    ②仪器A中生成氧气的化学方程式是
     
    ．
    ③充分反应后B装置中大试管内剩余的固体质量为8g，则原混合物样品中Cu的质量分数是
     
    ．
    ④已知D中盛放着足量的澄清石灰水，通过测定反应前后D装置质量的变化来计算混合物样品中C的质量分数发现测算的结果偏大，请分析可能的原因
     
    ．
    考点：氢气的制取和检验,气体的净化（除杂）,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）①用锌和稀硫酸反应制取氢气用A装置，混有水蒸气用浓硫酸除去，氢气密度比空气小，用向下排空气法收集；
    ②根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气解答；
    （2）①根据浓硫酸具有吸水性能干燥氧气解答；
    ②根据过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气解答；
    ③根据碳和氧气反应生成二氧化碳，铜和氧气反应生成氧化铜解答；
    ④根据玻璃管中含有空气，空气中含有二氧化碳解答．
    解答：解：（1）①用锌和稀硫酸反应制取氢气用A装置，混有水蒸气用浓硫酸除去，氢气密度比空气小，用向下排空气法收集，故所选仪器的连接顺序为ACF；
    ②锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气．
    （2）①浓硫酸具有吸水性，氧气可以用浓硫酸干燥；
    ②过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；
    ③碳和氧气反应生成二氧化碳，铜和氧气反应生成氧化铜，充分反应后B装置中大试管内剩余的固体为氧化铜，8g氧化铜中铜元素的质量为8g×
    64
    80
    =6.4g，所以原混合物中铜元素的质量分数为
    8 g
    10g
    ×100%=80%，故答案为80%．
    ④玻璃管中含有空气，空气中含有二氧化碳，也被D装置吸收．
    故答案为：（1）①ACF；②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    （2）①除去氧气中的水蒸气； ②2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑； ③80%；④玻璃管中含有空气，空气中含有二氧化碳．
    点评：本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写一氧化碳的还原性等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号）．发生反应的文字表达式为
     
    ．
    （2）用E装置收集氧气的依据是
     
    ；检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．
    ①制取氨气反应的方程式2NH4Cl+Ca（OH）2 
      △  
    .
     
     CaCl2+2NH3↑+2H2O．
    ②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按图所示装置回答下列问题．

    （1）图示编号仪器名称：②
     
    ；④
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制氧气，试管口放一团棉花的作用
     
    ．
    （3）双氧水制取氧气的符号表达式是
     
    ．用仪器④代替长颈漏斗的优点是
     
    ．
    （4）某同学要用排水法收集一瓶氧气做铁丝燃烧实验，待
     
    时，停止收集氧气．但用已打磨的细铁丝做实验时，却未看到火星四射的现象，可能是收集的氧气不纯，（答出两种导致收集的氧气不纯的原因）
     
    、
     
    ．
    （5）图A和图B两种制取氧气的方法相比，图B方法的一条优点是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在做铁丝在氧气中燃烧实验时，事先在容器底部放水或细沙的原因是
     
    ，发生反应文字表达式
     
    ，该反应反应类型
     
    ，若没看到铁丝剧烈燃烧，火星四射可能原因
     
    ，
     
    （写两点）；在做硫粉在氧气中燃烧实验时，可以看到的现象是
     
    ，发生反应文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氯酸钾中掺入少量高锰酸钾也能使氯酸钾分解的速率加快，其原因是：
     
    ．如果把自然界中溶解在水里的气体都收集起来，分析的结果是氧气所占的体积大于21%，而氮气的体积小于78%，说明氮气和氧气二者相比较
     
    更易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里
    ①干冰    ②一氧化碳    ③金刚石    ④炭黑
    （1）可用于人工降雨的是
     
    ；
    （2）用来切割玻璃的是
     
    ；
    （3）可用来制作油墨的是
     
    ；
    （4）吸烟过程中产生的一种与血红蛋白结合的有毒气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应，该化学方程式为
     
    ．
    （1）某钢铁厂每天需消耗5000t含氧化铁76%的赤铁矿石，该厂理论上可以日产含铁98%的生铁的质量是多少？（请写出计算过程，结果精确到0.1t）
    （2）某化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁原理的实验，并对固体产物的成分进行探究．
    【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图，酒精灯b的作用是
     
    ．

    【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：
    ①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）．
    ②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m（冷却到室温称量）．
    【分析与讨论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料．
    【查阅资料】
    ①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关．
    ②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁．
    ③
    物质        
    性质    		四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉
    颜色黑色黑色红色黑色
    能否被磁铁吸引能不能不能能
    【进一步实验和得出结论】
    ①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和
     
    ．
    ②该小组同学将黑色固体粉末投入硫酸铜溶液中，一段时间后无紫红色固体析出，则该黑色固体粉末为
     
    ．其实，进行如上图所示实验后，若测得反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m为
     
    g，也能得出这个结论．
    【反思与评价】一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间．上图所示实验装置中，应作的一处修改是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“＞”、“＜”或“=”填空：
    （1）50毫升的酒精和50毫升的水混合后的体积
     
    100毫升．
    （2）20℃时饱和状态的熟石灰溶液的溶质质量分数
     
    60℃时饱和状态的熟石灰溶液的溶质质量分数．
    （3）5%的食盐溶液100克，取出50克，剩下溶液质量分数
     
    5%．
    （4）食盐水的导电性
     
    蔗糖溶液的导电性．
    （5）黄铜（铜、锌合金）的硬度
     
    铜的硬度．
    （6）地壳中铁的含量
     
    铝的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子是由
     
    构成的，原子是由
     
    和
     
    构成的．

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