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    在氯酸钾中掺入少量高锰酸钾也能使氯酸钾分解的速率加快，其原因是：
     
    ．如果把自然界中溶解在水里的气体都收集起来，分析的结果是氧气所占的体积大于21%，而氮气的体积小于78%，说明氮气和氧气二者相比较
     
    更易溶于水．
    考点：实验室制取氧气的反应原理,氧气的物理性质
    专题：空气与水
    分析：根据已有的知识进行分析，高锰酸钾受热能分解生成二氧化锰，二氧化锰可以加快氯酸钾的分解；氧气所占的体积大于21%，而氮气的体积小于78%，说明氮气和氧气相比氧气更易溶于水，据此解答．
    解答：解：高锰酸钾受热能分解生成二氧化锰，二氧化锰可以加快氯酸钾的分解；氧气所占的体积大于21%，而氮气的体积小于78%，说明氮气和氧气相比氧气更易溶于水，故填：高锰酸钾受热能分解生成二氧化锰，二氧化锰可以加快氯酸钾的分解；氧气．
    点评：本题考查了氧气实验室制取原理以及比较气体溶解性的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）图1中仪器①的名称是
     
    ；
    （2）实验室收集O2的装置是
     
    （填字母序号），选此装置收集O2的理由是
     
    ；
    （3）制取CO2所需要品是
     
    （填名称），可选用的发生装置是
     
    ；
    （4）如图2所示，向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置（图1），回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制备与收集方法，请你归纳出实验室制备这三种气体的共同点
     
    （填序号）．
    A．需要加热   B．需用催化剂   C．没有气体参加反应   D．生成的气体只有一种
    （3）如用高锰酸钾制取O2，则装置A还需做的一点改动是
     
    ；若用装置B制备氧气，写出B中反应的化学方程式
     
    ；若用C装置收集一瓶氧气，则如何检验是否集满氧气？
     
    ．
    （4））实验室可用装置F制取H2，反应方程式为
     
    ； F装置跟B装置相比优点是
     
    ；若用图2装置进行“排空气法”收集H2，请把瓶中的“导气管”补画完整．
    （5）化学上可通过下列反应得到NH3（NH3极易溶于水，密度比空气小），2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O，可选用图中的
     
    作为反应的发生装置，
     
    作为反应的收集装置（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请据表回答下列问题：
    HONaMgClKCa
    （1）属于第二周期的元素是
     
    ．（填元素符号）
    （2）氯元素的质子数是
     
    ；
    （3）镁原子在化学反应中容易
     
    （填“得到”或“失去”）2个电子，形成的离子的离子符号是
     
    ，镁元素属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素．画出镁离子的离子结构示意图
     
    ．
    （4）写出镁元素和氧元素形成的化合物的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按照下表左边的实验操作，可以观察到表中右边的实验现象．请从“实验现象”栏中选择正确选项的字母代号填入对应的空格中．
    实验操作 答案 实验现象
    （1）将KSCN溶液滴入FeCl3溶液中
     
    		 A．溶液褪色
    B．溶液变红
    C．出现砖红色沉淀
    D．出现黄色沉淀
    （2）将C2H4通入酸性KMnO4溶液中
     
    （3）将浓HNO3滴入蛋白质溶液中，微热
     
    （4）将葡萄糖溶液滴入到新制的Cu（OH）2中，加热
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）欲在实验室中用金属锌和稀硫酸制备并收集干燥的氢气．
    ①所选仪器的连接顺序为
     
    （填写仪器序号字母）．
    ②仪器A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）若以H2O2溶液为原料（以MnO2为催化剂）在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定B装置中盛有的由Cu和C的组成的10g混合物样品中Cu的含量，仪器的连接顺序为：A→C→B→D．
    ①仪器C的作用是
     
    ．
    ②仪器A中生成氧气的化学方程式是
     
    ．
    ③充分反应后B装置中大试管内剩余的固体质量为8g，则原混合物样品中Cu的质量分数是
     
    ．
    ④已知D中盛放着足量的澄清石灰水，通过测定反应前后D装置质量的变化来计算混合物样品中C的质量分数发现测算的结果偏大，请分析可能的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用A装置制取氧气的化学方程式是
     
    ，收集氧气选用的装置是
     
    （填装置字母，下同）．
    （3）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式是
     
    ，发生装置和收集装置的组合是
     
    ．
    （4）实验室常加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷气体，甲烷气体密度比空气小，难溶于水，则实验室制取并收集甲烷气体的装置组合是
     
    ．
    （5）观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量
     
    ，这是因为生成了
     
    （填化学式）的固体小颗粒的缘故．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
    （1）纯碱能去除油污，这是因为它的水溶液pH值
     
    7（填“＞”或“＜”）．
    （2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起
     
    作用，净化后的水属于
     
    （选填“混合物”或“纯净物”）．
    （3）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K2CO3）属于
     
    肥，它的焰色反应火焰呈
     
    色．
    （4）在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图装置回答问题：
    实验室制取和收集CO2气体时，应选用
     
    （填序号），反应方程式为
     
    ；检验集气瓶中CO2是否收满的方法是
     
    ．

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