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【题目】用化学知识可以解释许多生活生产中的问题和现象。

(1)“腌笃鲜”是苏州的一道时令美食。下列制作“腌笃鲜”的食材中,能提供蛋白质的是_________(填字母序号).

a.春笋 b.咸肉 c.百叶 d.排骨

(2)很多便利店售自热小火锅,其发热的原理是利用了生石灰与水反应放热,写出发生反应的化学方程式______________,反应结束后得到的是_________液。

(3)铝制门窗比较耐腐蚀,主要原因是_______(用文字叙述)。小红还发现新买的家具带有异味,于是在室内放了几个活性炭包以达到除去异味的目的,这是利用了活性炭的______性。

【答案】bcd 悬浊 铝在空气中与氧气形成一层致密的氧化铝薄膜 吸附

【解析】

1a.春笋富含纤维素;b.咸肉富含蛋白质;c.百叶富含蛋白质;d.排骨富含蛋白质。

故答案:bcd

2)生石灰与水反应生成氢氧化钙,其化学方程式为,由于氢氧化钙是微溶物,因此反应结束后得到悬浊液。

故答案:,悬浊

3)铝的化学性质活泼,铝在空气中与氧气形成一层致密的氧化铝薄膜,起到了保护作用。活性炭具有疏松多孔的结构,可以用来吸附异味。

故答案:铝在空气中与氧气形成一层致密的氧化铝薄膜,吸附。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国的煤炭资源丰富,但液体燃料短缺。通过煤液化技术,用煤炭和水制 取甲醇(CH3OH)对我国具有重要意义。主要流程如下:

(1)冷却器里发生的是__________(物理化学”)变化。

(2)合成塔中发生的化学反应的微观示意图如下,请在方框内补全相应微粒的图示________

(3)下列关于甲醇生产的说法中,合理的是__________(填字母序号)

A.根据信息推测,甲醇是一种液体燃料

B.煤炭与水在常温下即可生成COH2

C.甲醇的生产会受到COH2比例的影响

(4)甲醇燃烧时发生反应:2CH3OH + 3O22CO2 + 4H2O,若甲醇燃料的质量为32 t,则完全燃烧时消耗氧气的质量为________t

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A、B、C三种体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)P点含义__________________;

(2)t2时,将15g A物放入50g水中充分溶解后,形成溶液的质量____g

(3)若A物中含有少的B物质,提纯A物质的方法是_____;(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)

(4)t3时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降t1三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应

等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉

将铜片加入一定量的硝酸银溶液中

向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学中常见的物质:铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。他们进行击鼓传花游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在AG的位置上,使花束能从A传到G.其中A的固体俗称干冰。请回答:

1)氢氧化钠应放在位置_____上。

2CD反应的化学方程式为_____,反应类型为_____反应。上述物质除了发生从AG的化学反应外,常温下还能相互发生化学反应的是_____

3)当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A,它是_____(写名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组通过探究活动学习和理解化学知识.请你一起研究学习,并回答有关问题.

研究主题:水溶液中复分解反应的实质

相关信息:一定体积的溶液中,离子的数目越多,其离子的浓度越大.电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱,能反映离子浓度大小.相同温度下同种溶液电导率越大,离子浓度越大.

(1)实验一:恒温条件下,向100mL一定浓度的稀BaOH2溶液中滴加23滴无色酚酞试液,插入电导率传感器,然后滴加稀硫酸,测得溶液的电导率变化如图中甲曲线所示.

①甲曲线M点时混合液体呈_____色;

②通过对甲曲线的分析,下列说法错误的是_____(填序号).

aM点前曲线下滑的过程中,H+OH结合成H2OBa2+SO42结合成BaSO4

bM点时离子浓度几乎为零

cM点后溶液电导率逐渐增大,仅由于溶液中H+在逐渐增大

③经测定,M点时消耗稀H2SO4溶液50mL,且过滤后滤液质量为147. 67g。请计算原Ba(OH)2溶液的溶质质量分数_____ (写出计算过程,各种稀溶液的密度都可看成1g·mL-1)

(2)实验二:恒温条件下,向100mL同浓度的稀BaOH2溶液中滴加23滴无色酚酞试液,插入电导率传感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,测得溶液的电导率变化如上图乙曲线所示.

通过对乙曲线的分析,下列说法错误的是_____(填序号).

a.开始至完全反应过程中,电导率减小,溶液由红色逐渐变为无色

b.电导率下降到最低点时仍然较大,表明溶液中还存在较多离子

c.整个实验过程中,溶液中Na+数目一直增大

②N点时,溶液中含有的离子是______________(填离子符号).

通过比较分析,结合已学知识可知,溶液中复分解反应的实质是参与反应的离子,结合生成了沉淀、气体或水,导致其浓度_____(填增大减小).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习《海水制碱》的知识后,小明在实验室中进行了如下探究活动,请你和小明一起完成下面的实验探究活动。

1)探究碳酸钠的溶解性:在编号为 ABCD 的四个烧杯中各加入室温下的水 100g,并分别加入取自实验室的碳酸钠固体,搅拌至充分溶解,实验数据记录如下表:

烧杯编号

A

B

C

D

水的质量/g

100

100

100

100

加入 Na2CO3 的质量/g

30

35

40

50

溶液的质量/g

130

135

140

140

分析上述数据,烧杯编号为_________中的溶液是饱和溶液。

2)探究食用纯碱的纯度:小明把家中厨房里的食用纯碱(主要成分是Na2CO3)带到实验室,他称取食用纯碱12.0g放入烧杯中,加入200g水使其完全溶解。现将150g一定浓度的CaCl2溶液逐滴滴入烧杯中,测得滴加氯化钙溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下表:

CaCl2 溶液的质量/g

25

50

75

100

125

150

沉淀的质量/g

2

4

m

8

10

10

m 的数值是 ______

②计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数______(写出计算过程,计算结果保留一位小数)。

③滴加氯化钙溶液过量的目的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组发现铁钉生锈需要几天的时间,询问老师如何加快铁钉生锈的速度。

老师说氯化物可能加快铁钉生锈的速度。

【提出问题】氯化物对铁钉生锈有怎样的影响?

【查阅资料】

ⅰ.NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯离子与金属离子构成的盐属于氯化物。

ⅱ.铜能与氧气反应,生成黑色的CuO。

ⅲ.CuO能与稀硫酸发生反应:CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O。

【进行实验、分析解释、获得结论】

实验1:探究氯化物对铁钉生锈速度的影响。

(1)对比实验①②③可以得到的结论是_________

(2)小组同学认为,试管④中的红色沉淀可能是铁锈,也可能是铜。他们认为红色沉淀可能是铜的理由是__________(用化学方程式解释)。

实验2:探究试管④中红色沉淀的物质组成。

实验步骤

实验操作

实验现象

取出试管④中的铁钉,过滤剩余物,洗涤滤纸上的物质

固体为红色

将步骤Ⅰ所得红色固体加入试管中,再向试管中加入足量的___________

红色固体大部分溶解,溶液变为黄色

将步骤Ⅱ所得混合物过滤,洗涤、干燥滤纸上的固体后,置于石棉网上充分加热

红色固体变黑

向试管中加入步骤Ⅲ所得黑色固体,再加入足量稀硫酸

黑色固体全部溶解,溶液变为蓝色

(3)步骤Ⅱ中所加入的试剂是_________

(4)步骤Ⅲ、Ⅳ的实验目的是_________

(5)由实验2可得出结论:试管④中红色沉淀的物质组成是_________

【反思与评价】

(6)结合实验1、2的结论,对于“氯化物对铁钉生锈速度的影响”,小组同学提出了进一步的假设:__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向含有和Cu(N03)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉,并绘制参加反应的铁与溶液中溶质种类的关系图(如图)。下列说法正确的是

A当参加反应的铁的质量为m1时,溶质的种类、析出的金属单质种类均为3种

B当参加反应的铁的质量为m2时,加入盐酸,有白色沉淀生成

C当参加反应的铁的质量为m3时,溶质为Fe(N03)2

D当参加反应的铁的质量为m2时,加入稀盐酸,有气泡产生

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