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【题目】下列化学用语与含义相符的是( )

A. 3Al3+—— 三个铝离子带3个单位的正电荷 B. 2H2——两个氢气分子

C. 2H ——2个氢元素 D. S2-——硫元素的化合价为-2价

【答案】B

【解析】根据化学符号表示的意义解答。

解:A. 3Al3+表示三个铝离子,每个铝离子带3个单位的正电荷,故错误;

B. 2H2——两个氢气分子,正确;

C. 2H ——2个氢原子,故说法错误;

D. S2-——1个硫离子带2个单位负电荷,故错误。

故本题选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学对NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常见的钠的化合物进行了研究。

【知识回顾】下列相关说法正确的是___

A.NaCl主要存在于海水中

B.烧碱(NaOH)和纯碱(Na2CO3)都属于碱

C.Na2CO3和NaHCO3的俗名分别为苏打和小苏打

D.NaOH和Na2CO3都可用于治疗胃酸过多

【分析判断】电解饱和食盐水可制得“84”消毒液。你认为“84”消毒液的有效成分可能是__

A.SO2 B. Na2CO3 C.KMnO4 D.NaClO

【提出问题】NaOH露置于空气中易变质,那么实验室中的氢氧化钠有没有变质呢?该小组同学对实验室中一瓶氢氧化钠固体样品的成分进行了探究。

【查阅资料】①NaOH在空气中不会转化成NaHCO3

②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性碱。

③CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解。

【提出猜想】猜想Ⅰ:样品中只有NaOH

猜想Ⅱ:样品中只有Na2CO3

猜想Ⅲ:样品中既有NaOH又有Na2CO3

【实验探究】兴趣小组同学设计如下实验进行探究。

实验操作

实验现象与结论

1.取少量样品,加足量水。

样品全部溶解,得无色溶液。

2.取少量实验1所得无色溶液于试管中,滴加足量稀盐酸。

有气泡产生,则猜想_______(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)不成立。

3.取少量实验1所得无色溶液于试管中,

滴加足量BaCl2溶液。

有白色沉淀产生,有关化学方程式为_____________

4.实验操作:__________________

对应现象:______________,则猜想Ⅲ成立。

【定量研究】上述样品变质的程度如何呢?该兴趣小组同学设计如下图 装置测定样品中Na2CO3的质量分数。

步骤如下:①按图连接好装置,并检查气密性;②准确称取该样品1.0g,放入烧瓶内;③打开分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞;④反应结束后,量筒内液体的读数为55.0mL。(已知:室温条件下,CO2的密度为1.6gL﹣1

(1)B装置集气瓶内原有的空气对实验结果_______________(填“有”或“没有”)影响。若用水代替饱和NaHCO3溶液,则所测CO2体积会偏小,原因是___________

(2)若将分液漏斗中的稀硫酸换成稀盐酸,则测试的结果可能______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(3)计算该样品中Na2CO3的质量分数((写出计算过程,结果保留到0.1%)__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外兴趣小组对一批铁样品(杂质不溶于水也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表所示,请你认真分析数据,回答下列问题:

反应前,烧杯+稀硫酸

200g

150g

150g

加入的铁样品质量

10g

10g

14g

充分反应后,烧杯+剩余物

209.8g

159.8g

163.8g

(1)同学所取用的稀硫酸与铁样品 恰好完全反应。

(2)计算样品中铁的质量分数。

(3)计算恰好完全反应后所的溶液中溶质的质量分数。(烧杯的质量为25 g,计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的性质与用途的对应关系错误的是

A. 苏打可与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多症

B. 活性炭疏松多孔可用于吸附水中杂质

C. 氮气的化学性质不活泼可作焊接金属的保护气

D. 浓硫酸具有强吸水性,可用作干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,属于物理变化的是( )

A. 将石油分馏得到汽油 B. 葡萄糖在体内缓慢氧化

C. 用胃舒平治疗胃酸过多 D. 将石墨转变成金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“一带一路”是跨时空的宏伟构思,它赋予了丝绸之路崭新内涵,古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外,下列不涉及化学变化的是( )

A. 使用火药 B. 稻草造纸 C. 蚕丝织布 D. 冶炼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述正确的是( )

A. 碳在空气中燃烧:发白光,放热,生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体

B. 将铝片加入到盛有足量的稀硫酸的烧杯中:白色固体表面有气泡,固体减少,放热

C. 将过量盐酸加入到滴有石蕊溶液的氢氧化钠溶液中:溶液由蓝色变为红色

D. 氢气在空气中燃烧:产生蓝色火焰,放热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】I.用化学用语填写下列空白:

2个氮分子 2个氢离子

2个氢氧根离子 标出氧化铁中铁的化合价

II、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上.

(2)在铜、氯化钠、水三种物质中,由分子构成的是 填化学式)。

(3)根据原子结构的相关知识和图2的信息填空:甲图中x= ,该原子所属的元素处于第 周期;

(4)乙图中若Z-Y=9,则该粒子符号 ,它与丙粒子构成化合物的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关化合价的叙述正确的是( )

A. 化合价与原子最外层电子数无关

B. 氨气(NH3)中氮元素的化合价为+3

C. 氧气中氧元素的化合价为-2

D. 有些元素在不同条件下可表现出不同化合价

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