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    【题目】下列有关水的说法中正确的是( )

    A. 水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1

    B. 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大

    C. 水和冰块混合得到混合物

    D. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水

    【答案】D

    【解析】A、电解水产生的氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比，故错误；

    B、水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子间的间隔会变大，水分子本身不变，故错误；

    C、冰块是固态的水，混合以后还是只有水这一种物质，属于纯净物，故错误；
    D、硬水是指含有较多钙镁离子的水，故正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。“猪——沼——果”是综合利用猪的粪便发酵的产物，如沼气、沼渣。

    (1)猪粪便发酵产生沼气的过程属于________ (填“物理”或“化学”)变化。

    (2)燃烧沼气用于煮饭、照明是将化学能分别转化为________能和________能。

    (3)清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生________事故。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是（ ）

    A．H2SO4 NaHCO3 NaCl B．Ca（OH）2 HCl Na2SO4

    C．NaOH HNO3 NaCl D．H2CO3 NaOH NaHCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。

    回答下列问题：

    (1)仪器的①名称是______________，仪器③的名称是______________；

    (2)仪器②中实验的目的是___________________________________________；

    (3)根据上述实验，可以得出的结论是__________________________________________；

    (4)如果用本实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_____________。

    A.称量实验前铜丝网的质量 B.将实验后的铜丝网干燥、称重

    C.向仪器中加入二氧化锰 D.将实验后的铜丝网插入硝酸银溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。

    (1)写出编号仪器名称：①___________；⑧____________。

    (2)当制取较多量CO2时，组成发生装置的仪器组合是________________(选填序号)，检查该装置气密性的方法是____________________________________________________；收集二氧化碳采用的方法是_______________。

    ⑶阅读材料回答问题。

    资料：

    ①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。

    ②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

    ③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色。

    I、制取氨气的装置与实验室用________________(选填“高锰酸钾”或 “双氧水”)制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是_________________。

    II、若用下图装置收集氨气，进气口应为_________端(选填“m”或“n”)，检验氨气集满的方法是___________________________________________。

    ⑷某同学采用上图装置收集氧气时，氧气从导管n管通往，他还应该先进行的操作是___________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的分子分裂。在0℃常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图( I )是部分常用化学仪器或装置，图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(用 “微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l／10或更少，符合绿色化学的理念)。对比图(I)和图(Ⅱ)回答以下问题：

    ⑴图( I )中A、B的名称分别是 、 ；

    ⑵用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1～2

    小滴)，相对用图(I)仪器做实验的优点是 、 、 (填序号)：

    ①节约药品用量 ②能完全消除实验污染

    ③方便个人或家庭实验 ④若需加热也能节约燃料

    ⑶图( I )中的C装置的作用相当于图(II)中的装置 (填字母)，它们在实

    验操作上的共同优点是通过控制 来控制反应速度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙均是一种液体；A、B均为黑色固体。D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。E是一种常见无色无味的气体。F是淡黄色的固体，F在E中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种刺激性气味的气体C。它们之间有下列转化关系：

    ①甲乙+E②B+ED③F+EC

    根据以上关系回答下列问题：

    （1）甲的化学符号是： ；乙的化学符号是： 。

    （2）写出A、B、C、D物质的化学符号：A ；B ；C ；D 。

    （3）写出③的反应的化学符号表达式为： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我市是美丽的滨江古城，小军将收集到的一瓶浑浊的长江水利用如下流程，最终制成蒸馏水。请回答以下问题：

    (1)操作①的名称是___________，该操作需要用到的仪器和用品有________________(选填序号)。

    ①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗

    ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯⑦滤纸

    (2) 操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是________，该过程主要是______________变化(填“物理”或“化学”)。

    (3)小军取少量液体D于试管中，加入少量_________，振荡，发现有较多白色垢状物产生，说明液体D是硬水，通过操作③__________(填操作③的名称)即可得到蒸馏水。蒸馏水是_______(选填“纯净物”、“混合物”)，相对分子质量是________

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