【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器 a 的名称为_____。
(2)若用 G 装置采用排空法收集氢气,氢气应从_____进(选“b”或“c”)。
(3)制取二氧化碳最好选用的发生装置是_____(填字母序号),该装置与另一个可 选用的装置相比,其主要优点是_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】味精是生活中的调味品。味精的鲜味来自于主要成分“谷氨酸钠”(化学 式是C5H8NO4Na,易溶于水,与AgNO3不反应),另外还含有NaCl及其它成分。
(1)实验表明,味精在100 °C时加热半小时,只有0. 3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠(有毒),对人体的影响甚微。对此,下列认识正确的是________________________。
a 味精不能吃,对人体有害
b 尽量避免在菜肴温度较高时使用味精
c 生成焦谷氨酸钠的过程是物理变化
d 实验是研究问题的一种有效方法
(2)称取5.0 g味精配制成50 g溶液,量取蒸馏水的量筒规格是__________________。
a 10 mL b 50 mL c 100 mL
(3)如图是配制过程,正确的操作顺序为_________ (填序号)。
(4)为测定味精中NaCl的质量分数,进行如下实验:向上述配制好的溶液中加入AgNO3溶液至_______。反应的化学方程式是____。过滤后得沉淀质量为2.87 g,则该味精中NaCl的质量分数为______。
(5)实验后对比味精袋上的标签,发现所测得的NaCl的质量分数偏高,则可能的原因是____(填字母)。
a 配制溶液时仰视量水
b 反应中加入的AgNO3溶液过量
c 洗涤、干燥沉淀不彻底
d 味精中有其它能与AgNO3反应生成沉淀的物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合下列化学实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a___________,b___________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是__________ (填代号),可用___________法收集氧气。制得的氧气用来做如右下图所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是__________。写出G中反应的化学方程式__________________。
(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是__________,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从__________(填“①”或“②”)端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放__________(填物质名称)试剂。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有包固体物质, 可能含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钾、硝酸钠和高锰酸钾中的一种或几种。 为了确定该固体的成分,某化学小组的同学按下列框图进行实验。
回答下列问题:
(1)该固体中一定没有_____。
(2)第③步发生的化学反应方程式为_____。
(3)为了不干扰对第②和④步实验结论的判断,试剂A应选择_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁是常见的化合物,它们有如图所示转化关系(部分物质已略去).
甲是相对分子质量为16的有机物;乙是最常见的溶剂;丁是白色难溶固体,其中金属元素的质量分数为40%.则甲的化学式为_________;反应②的化学方程式为________________________;
试剂A中溶质在生产或生活中的一种用途是_________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属和金属材料在生产生活中应用广泛.
(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是______填字母,下同.
(2)为防止水龙头生锈,其表面镀有一层铬.铁生锈的条件是______.
(3)除去生锈的铁制品表面上的锈,可加入适量的稀盐酸,写出发生反应的化学方程式___________ .
(4)小明同学做了金属与盐溶液反应的实验探究,他向、、混合溶液中加入一些铁粉,完全反应后过滤.取滤渣于试管中,加稀盐酸,有气体生成.则滤液中的溶质是__________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是X、Y两种固体的溶解度曲线。说法不正确的是
A.X和Y的溶解度相等时的温度为t2℃
B.在t1℃时配制等质量的X和Y的饱和溶液,需水较多的是Y
C.t3℃时,将30gX的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液,需加水的质量为70g
D.t3℃时相同质量的X、Y两种物质的饱和溶液降温,只有X的溶液中有固体析出
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