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(1)用相应的化学用语填空,“2个氯离子”可用符号表示为
 

(2)KClO3属于
 
(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(3)活性炭可作为家用冰箱除味剂,是因为它具有
 
作用.
考点:化学符号及其周围数字的意义,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,碳单质的物理性质及用途
专题:化学用语和质量守恒定律,物质的分类,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;
(2)根据酸碱盐的定义进行分析;
(3)根据活性炭有吸附性进行解答;
解答:解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氯离子可表示为:2Cl-
(2)根据盐是由金属离子和酸根离子组成的,KClO3由钾离子和氯酸根离子构成,故属于盐;
(3)活性炭具有吸附性,可吸附冰箱中的异味,故可作为家用冰箱除味剂;
故答案为:(1)2Cl-;(2)盐;(3)吸附.
点评:本题考查全面,注重基础,题目较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验
(1)使用白色点滴板进行实验的优点是
 
(答一点即可)
(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红,是因为在不同碱的溶液中都含有相同的
 
离子
(3)实验室盛放石灰水的瓶中常形成一层不溶与水的固体,形成该固体的化学方程式是
 
,可加
 
除去固体,反应的方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水中鱼能生存证明水中溶有
 
,但鱼缸养鱼,过一段时间要向水中加氧气或换水,说明氧气
 
溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有机高分子合成材料的出现时材料发展史上的一次重大突破.下了生活物品,用有机合成材料制作的是
 

A.铝合金门窗    B.玻璃钢桌椅    C.塑料洗衣盆    D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题目信息填空:

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察如图两幅实验操作图,你能发现它有什么问题吗?请列举出来.
①如图1,液体的倾倒(至少发现三处错误)
 
 
 

②如图2,液体的加热(至少发现三处错误)
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

进入21世纪,全球拥有的化合物已超过2000万种,其中部分物质是由碳、氢、氧中的某些元素组成的.请用上述元素,按要求各写出一种常见物质的化学式:
(1)用作还原剂和气体燃料的氧化物
 

(2)汽水中含有的一种酸
 

(3)我国正在建设的“西气东输”工程,将要输送的天然气的主要成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列反应事实,可以分别推导出影响化学反应的因素请将相应的事实的序号填在括号内.
(1)铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中剧烈燃烧.
 

(2)木炭在常温下不与氧气反应,而在高温时能与氧气反应.
 

(3)铁丝在空气中很难燃烧,铁粉在空气中较易燃烧.
 

(4)在相同条件下,铁丝在氧气中较易燃烧,而铜丝在氧气中不易燃烧.
 

推导出影响化学反应的因素:
A、反应物的种类不同       B、反应物的浓度不同
C、反应的温度不同         D、反应物之间的接触面积大小不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组溶液中,不需要使用别的试剂就可以区别开来的是(  )
A、K2SO4、BaCl2、NaNO3 、NaCl
B、HCl、NaOH、NaNO3 、Na2SO4
C、Na2SO4、NaCO3、BaCl2、HCl
D、KCl、AgNO3、KNO3、HCl

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