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有以下五种装置:

(1)实验室制备CO2的药品是
 
 
(填化学式).选取制备和收集装置为
 
(填编号),若需在实验过程中添加酸,需在装置中添加
 
(填仪器名称),反应方程式为
 

(2)若将木炭与氧化铜反应,并验证生成物,则应选择的装置为
 
(填编号);该反应的现象是:
 
考点:二氧化碳的实验室制法,常见气体的检验与除杂方法,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;长颈漏斗或分液漏斗方便加酸液.若将木炭与氧化铜反应,并验证生成物,则应选择的装置为BE,该反应的现象是:B中黑色变红色,E中澄清的石灰水变浑浊.
解答:解:(1)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;长颈漏斗或分液漏斗方便加酸液;故答案为:CaCO3;HCl;BD;长颈漏斗或分液漏斗;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)若将木炭与氧化铜反应,并验证生成物,则应选择的装置为BE,该反应的现象是:B中黑色变红色,E中澄清的石灰水变浑浊故答案为:BE;黑色变红色,澄清的石灰水变浑浊;
点评:本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、木炭的还原性和气体的检验等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

建立模型是学习科学的重要方法.在理解化学反应的本质时往往引入模型.如图是某反应,有关该模型的叙述中,正确的是(  )
A、图中有5中分子
B、反应后的原子种类发生改变
C、化学性质相似
D、是保持氧气化学性质的微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,可由金属与盐酸直接反应制取的是(  )
A、FeCl3
B、CuCl2
C、ZnCl2
D、AgCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,据此图回答下列问题:
①t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是
 
(填写物质序号).
②在
 
 温度时,a物质和c物质的饱和溶液溶质质量分数相等.
③t2℃时,30克 a物质加入到50克水中充分溶解,所得溶液的质量是
 

④欲从a物质和少量b物质的混合液中分离出a晶体,最好采用
 
的方法
⑤t1℃时,将20克a、b、c三种固体分别加入100g水中.若将温度由t1℃升至t2℃时,三种溶液的溶质质量分数的大小关系为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在室温下,向盛有20mL水的烧杯中加入5g氯化钠,搅拌;等溶解后,再加5g氯化钠,搅拌,观察现象.然后再加入
15ml水,搅拌,观察现象.
操作现象结论
5g氯化钠,搅拌  
5g氯化钠,搅拌  
15mL水,搅拌 

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科目:初中化学 来源: 题型:

育才中学201班的刘燕同学,利用下列操作测土壤空气的体积分数.
①用金属容器在土壤中挖取一块土壤,刚好盛满容器;
②用量筒向金属容器内加水,直至水面与容器口平为止,记录体积,加水前量筒内水的体积为V1,加水后剩余水的体积为V2
③将容器中的土壤倒出,洗涤金属容器;
④用量筒向容器内注水到液面与容器口相平,把容器中的水倒入量筒,测得水的体积为V3
⑤计算土壤空气的体积分数.
刘燕同学计算的土壤空气体积分数的式子正确的是(  )
A、
V1+V2
V3
×100%
B、
V2-V1
V3
×100%
C、
V1-V2
V3
×100%
D、
V2
V3
×100%

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科目:初中化学 来源: 题型:

据电解水的实验装置图完成下列问题:
(1)该仪器所使用的电源为
 
电.
(2)指出电源的正、负极:左边为
 
,右边为
 
,事先往水里加少量硫酸或者氢氧化钠,目的是为了
 

(3)右侧试管中产生的是
 
,检验该气体的方法是将
 
伸入试管中,若
 
证明为该气体.由以上实验事实得出结论:说明水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①
 
 

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应该选择
 
(填代号),该反应的化学方程式是
 

(3)采用装置B制取氧气时,其试管中应放的液体药品是
 
,试管B中所发生的化学反应方程式是
 

(4)收集氧气可以选择装置
 
或D,原因是
 
且密度比空气大.
(5)某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气,收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果?
 

(6)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体.二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水生成亚硫酸(H2SO3).制取二氧化硫时,发生装置应选用上图所示的
 
装置(填代号,下同);收集二氧化硫气体时,应选用上图所示
 
的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置)(  )
A、
排水集气体
B、 
向上排气集气
C、
塞紧橡皮塞
D、
检验二氧化碳

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