【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题:
(1)若用装置B收集氧气,进气口应为____(填“a”或“b”)端;
(2)某同学连接A、C、D进行两次实验,A中所加药品不同,D中所加药品相同。
①若实验时C中蜡烛熄灭,D中溶液变浑浊,则C中现象说明A中产生的气体所具有的性质是__, __;
②若实验时C中蜡烛燃烧更旺,D中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】亚硝酸钠(NaNO2)是工业用盐,因有咸味、外观酷似食盐而常被误食.亚 硝酸盐能致癌,因有良好的着色防腐作用,广泛用于肉类食品添加剂,但用量严 格限制.亚硝酸钠易溶于水,其水溶液呈碱性,暴露于空气中能与氧气反应生成 硝酸钠.加热至 320℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气 体.
请根据信息回答:
(1)写出亚硝酸钠的一条物理性质______;
(2)亚硝酸钠“暴露于空气中能与氧气发生反应生成硝酸钠”,试写出该反应所 涉及的化学方程式:_____;所以亚硝酸钠的保存方式是_____.
(3)根据以上信息,试设计一种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案(操作、现象、 结论):
设计方案:_______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验研究小组欲检验草酸晶体分解的产物并测定其纯度(杂质不发生反应)。
(查阅资料)
①草酸晶体(H2C2O42H2O)100℃开始失水,101.5℃熔化,189℃左右分解。
②无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。
③碱石灰既可吸收水也可以吸收 CO2
甲、乙两同学采用不同的方法检验草酸晶体分解的产物并测定其纯度:
(1)请完成猜想三
(猜想与假设)
猜想一:分解产物是 CO2、H2O 猜想二:分解产物是 CO、 H2O
猜想三:分解产物是_____。
(实验设计)
Ⅰ. 甲同学用下列实验仪器(图中某些加热装置已略去,实验所需药品不限)进行探究。
(2)仪器a 的名称是_____。
(3)用加热草酸晶体的方法获取气体,应该选择的气体发生装置是_____(填编号)。
(4)甲同学实验利用装置“G(碱石灰)—F—C(CuO 固体)—F”检验 CO,则 F 中盛装的试剂是_____,证明含有 CO 的现象是_____。
Ⅱ. 乙同学对装置进行了改进,设计的新装置如下图所示(所用容器为底部弯曲的试管)
(实验过程)
乙同学加热试管后观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色,澄清的石灰水变浑浊,且生成的气体通过碱石灰后,在干燥管的尖嘴处点燃,该气体能燃烧。通过进一步检验,确认燃烧的气体为 CO。
(实验结论)
(5)猜想_____是正确的,写出草酸晶体受热分解的化学方程式:_____。
(纯度计算)
乙同取样品a g,通过实验测得产生的CO 质量b g,则草酸纯度的表达式为_____。
(反思与评价)经过实验和讨论。请你对比两套装置,指出乙同学设计的装置优点是_____。
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【题目】用化学用语填空。
(1)三个氧原子______________ (2)两个二氧化硫分子___________
(3)五个氢氧根离子__________ (4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价______
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【题目】如图为利用铝镓合金制备氢气新工艺的流程图。
(1)请写出图中涉及的一种氧化物的化学式______________。
(2)工艺中可以重复利用的物质是____________。
(3)请写出铝镓合金与水反应的化学方程式___________________________(反应条件可以省略)。
(4)利用太阳能电池发电电解氧化铝的优点是________;此步骤涉及的能量转化是____________。
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【题目】如图所示,试管中盛有一种液体,将气球中的固体倒入液体中,观察到液体 中有无色气泡产生,且气球胀大.则气球中的固体可能是_______ ,液体可能是_______ .含有较多的可溶性钙、镁化合物的水叫硬水.生活上使用硬水会带 来许多的麻烦.请举一例说明_______.
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【题目】已知A﹣H均为初中化学常见的物质。其中A、C组成元素相同,且常温下是气体,B为红棕色粉末,H是紫红色金属,G是白色难溶固体,相对分子质量为100.他们的相互转化关系如图(图中反应条件均已略去)。请回答下列问题:
(1)F溶液中一定含有的离子是_____。
(2)写出反应①的化学方程式_____。
(3)反应③的基本反应类型是_____。
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【题目】某学习小组用盐酸和氢氧化钙,对酸和碱的中和反应进行探究.
小霞向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸,无明显现象.结论:两种物质未发生反应.大家认为她的实验设计和结论是错误的,请设计出你自己的方案.
大家对小霞的实验继续探究:小霞实验后的溶液中有什么溶质?
(作出猜想)①只有②有
和
③有
和
(实验探究)为验证猜想,小杨同学设计了两种方案,并按方案分别进行实验.
方案:向反应后的溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液,可观察到________,可证明猜想③成立.
方案:向反应后的溶液中加人硝酸银溶液,有白色沉淀,证明只有
,猜想①成立.
(实验评价)两种方案结论不一致,请找出错误方案并说明错误的原因________.
请你再设计一种实验方案来证明正确的猜想.
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【题目】火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔.请 回答下列问题:
(1)近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟.因此, 在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作.如图 1 所示的图标 与燃烧和爆炸有关的是_____.(填标号)
(2)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下,如图2 所示火柴在那种情况下更容易持续燃烧,原因是_____.
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