【题目】如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图．
（1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是 、 、 、 ．
（2）请你指出图中一处错误操作，并分析该操作可能造成的后果． ．
（3）图②、图③表示的操作步骤分别是 ．配制时需称量氯化钠 g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会 （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择 的量筒（填序号①10mL②50mL③100mL）．（水的密度为1g/cm3）
【答案】（1）烧杯，玻璃棒，广口瓶，玻璃棒；
（2）氯化钠和砝码位置放反，造成称量不准（或量筒中的水没有沿烧杯内壁倒入，造成液滴飞溅）；
（3）称量，溶解，12，偏小，③．
【解析】（1）通过分析题中所使用的仪器可知，使用的四种玻璃仪器，分别是烧杯、玻璃棒、量筒、广口瓶；
（2）应该左物右码，如果左码右物并且移动了游码，称得溶质质量会偏小，用量筒向烧杯内加液体时要使液体沿着烧杯壁慢慢流下，防止液体溅出，否则水少了，溶质质量分数偏大；
（3）根据图示很明显看出称量和溶解的步骤；氯化钠质量为：100g×12%=12g，氯化钠中含有少量不溶的杂质，会导致氯化钠质量偏小，溶质质量分数偏小，量筒量程的选取方法是比所量液体多，并最接近的．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】反应物随着反应的进行，质量在不断减少，生成物随着反应的进行，质量在不断增加，如图是某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中正确的是（ ）
A．由图象可知甲是反应物，乙和丙是生成物
B．在t1时，反应刚好完成
C．该反应是化合反应
D．该反应是分解反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图（一种小球代表一种元素的原子）如图，则下列说法中正确的是（ ）
A．图中的生成物都是氧化物
B．该反应属于化合反应
C．该反应中的原子的种类、个数均没有改变
D．该反应可用于表示电解水的微观过程
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，买买提同学抽签后来到实验室，实验台上为他准备的药品有：过氧化氢溶液、稀盐酸、高锰酸钾固体、氯酸钾固体、二氧化猛粉末、大理石颗粒，实验台上还准备了下列仪器：
请根据药品和仪器回答下列问题：
（1）上述仪器中B的名称为 ，F的名称为 。
（2）买买提同学制取的气体是 ，选用组装发生装置的仪器是 （填字母编号），制取该气体的化学方程式是 。
（3）利用上述发生装置在实验室还可以制取其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
（1）红磷燃烧的现象是 ；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ；
（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是 ；由此得出的结论是 ．
（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
，这可能的原因是（任写两点） 、 ．
（5）若（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于，这可能的原因是（任写一点） ．
（6）由本实验可以推测氮气的物理性质 、化学性质 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图，海水淡化可采用膜分离技术，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水．对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（ ）
A．溶质质量增加 B．溶剂质量减少
C．溶液质量不变 D．溶质质量分数减少
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用 （填字母，下同），收集装置选用 ，只能用此收集方法的原因是 ，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母）；其反应的化学方程式为 ．
（3）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数 （填“增大”、“减小”或“不变”）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】双氧水是过氧化氢的水溶液，一定溶质质量分数的双氧水可用于医疗消毒．某瓶双氧水中氢元素与氧元素的质量比为1：10，则该瓶双氧水中溶质的质量分数为（ ）
A．3.1% B．30% C．35.2% D．38.6%
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【题目】下列生活中的现象，与物质溶解性无关的是（ ）
A．揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出
B．盛石灰水的瓶口有一层白膜
C．烧开水时，沸腾前有大量气泡
D．咸菜长期放置在空气中，表面有一层“白霜”
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