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【题目】生活中处处有化学,化学与人体健康密切相关。下列说法正确的是

A.霉变的大米淘洗后可食用

B.微量元素与人体健康无关

C.新鲜蔬菜、水果中含有丰富的维生素

D.为延迟食品的保质期,可用甲醛作防腐剂

【答案】C

【解析】

A、霉变大米中含有致癌物,不能食用,故A错误;

B、微量元素对人体健康有很重要的作用,缺少就会致病,故B错误;

C、新鲜蔬菜、水果中含有丰富的维生素,故C正确;

D、甲醛有毒,不能用甲醛作食品防腐剂,故D错误。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是认识自然界的常用方法。下列物质的分类错误的是

A.Hg—非金属单质B.H2O—氧化物C.NaHCO3D.H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时,发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2
【提出问题】向NaOH溶液里通入一定量CO2 , 反应后的溶质组成是什么?
【查阅资料】
(1)在NaOH溶液中通入少量CO2反应的化学方程式:
(2)在NaOH溶液中通入过量CO2 , 反应的化学方程式为:
2NaOH+CO2+H2O═2NaHCO3
碳酸氢钠溶液呈碱性.
【提出猜想】猜想一:溶质为Na2CO3; 猜想二:溶质为NaHCO3
猜想三:溶质为(填化学式).
(3)【设计实验】

实验步骤

实验现象

实验结论

①取反应后溶液少许于试管中,向其中滴加几滴酚酞

酚酞变红色

该溶液显碱性

②另取反应后溶液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液

生成。

猜想二不成立

③取步骤②中的上层清液,滴入稀盐酸

有气泡冒出,化学方程式为

猜想一不成立

【得出结论】猜想三成立.
(4)【讨论交流】有同学提出,实验步骤①是多余的,理由是
(5)【反思应用】同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景,如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳,会看到现象,此时下列哪一种曲线能反映出该溶液的导电性与二氧化碳的量之间的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然水净化为自来水的主要流程如下。

(1)下列说法不正确的是(填字母)
A.过滤池可以除去难溶性杂质
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是软水
(2)目前不少自来水用液氯(Cl2)作为消毒剂,液氯注入水后发生反应的示意图:

其中“ ”、“O”、“●”代表不同原子,产物D为次氯酸(HClO),有杀菌消毒作用。
①C物质的水溶液能使紫色的石蕊溶液变成色,取C物质的水溶液少许,向其中加入稀硝酸和硝酸银溶液,观察到有白色沉淀产生,发生反应的化学方程式是 , 利用此法可检验自来水中是否含有Cl-
②液氯与水反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于实验室制 O2 CO2 的说法正确的是

A.都需要加热B.都可用排水法收集

C.都可用浓硫酸干燥D.都可用带火星的小木条验满

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(
A.甲的溶解度大于乙
B.t1℃时,a点表示乙的饱和溶液
C.甲溶液从t2℃降温到t1℃,一定有晶体析出
D.t2℃时,将甲和乙各15g分别加入100g水中,均能完全溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是( )
A.CO用于冶金工业CuO+CO Cu+CO2 置换反应
B.用含Al(OH)3的药物中和过多的胃酸Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 复分解反应
C.加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2 分解反应
D.用红磷测定空气中氧气含量4P+5O2 2P2O5 氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.空气的成分按质量计算,氧气约占21%

B.很多物质在空气中可以燃烧,因为空气中的氧气具有可燃性

C.二氧化碳过量排放会引起温室效应,所以二氧化碳属于空气污染物

D.稀有气体通电能发出有色光,可以用于制造多种用途的电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为:2H2O 2H2↑+O2↑.电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中,下列说法正确的是(
A.溶液的PH减小
B.溶液中氢元素质量分数减少
C.溶液中钠元素质量变大
D.溶液中氢、氧元素质量比不变

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