分析 (1)根据明矾溶于水生成物的性质分析回答;
(2)根据硬水、软水的区别、生活中软化硬水的方法分析回答;
(3)根据过滤的原理分析回答;
(4)根据电解水实验的现象和结论分析回答.正极产生的气体是氧气,能支持燃烧;
(5)根据生活中节约用水的例子回答.
解答 解:
(1)由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,所以,加絮凝剂(明矾)的目的是吸附不溶物,加速不溶物的沉降.
(2)在生活中可以采用煮沸的方法来降低水的硬度,使水软化.
(3)欲除去水中不溶性杂质需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒的作用是引流;
(4)在电解水实验中,正极产生了氧气,氧气能支持燃烧,检验正极产生的气体的方法是将带火星的木条伸入试管中,观察是否复燃.
(5)在生活中节约用水的例子很多,例如:洗菜水浇花,及时关闭水龙头等.
故答为:
(1)吸附不溶物,加速不溶物的沉降;
(2)煮沸;
(3)引流;
(4)将带火星的木条伸入试管中,观察是否复燃;
(5)洗菜水浇花,及时关闭水龙头等.
点评 本题考查了净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行解答,属于基础知识,难度中等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
| A | CuO | Cu | 在空气中灼烧 |
| B | CO | CO2 | 通过装有澄清石灰水的洗气瓶 |
| C | NaNO3 | NaCl | 加入过量AgNO3溶液、过滤 |
| D | CaO | CaCO3 | 加足量的水、过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CH4 | B. | C2H6 | C. | C3H8 | D. | C2H5OH |
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