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【题目】“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示方法,如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。请回答:

(1)ABC中属于混合物的是___________(填序号)。

(2)关于上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ的说法中,正确的是___________(填序号)。

A 变化Ⅰ发生的是置换反应,变化Ⅱ和Ⅲ发生的是物理变化

B 变化Ⅲ发生的条件可能是升高温度

C 变化Ⅰ可能表示的是一氧化碳燃烧

D 变化Ⅰ中参加反应的两种分子个数比为32

(3)若“●”代表碳原子,请画出碳原子的结构示意图___________

【答案】ABC BC

【解析】

1ABC中都含有多种分子,所以属于混合物;故填:ABC
2A.变化Ⅰ是由两种物质生成一种物质,发生的是化合反应,变化Ⅱ和Ⅲ分子种类没有改变,发生的是物理变化,故错误;
B.变化Ⅲ分子种类没有改变,分子间隔变大,发生的条件可能是升高温度,故正确;
C.变化I可能表示的是一氧化碳燃烧,即2CO+O22CO2,故正确;
D.由上述化学方程式可知,变化Ⅰ中参加反应的两种分子个数比为21,故错误。
故填:BC
3)碳原子的核内有6个质子,核外电子排布情况为24;故填:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是初中化学中常见的基本实验,回答下列问题。

1)图A的实验操作步骤是_____

2)图B称量8.6g食盐,发现指针向右偏转时,这时应_____

3)图C实验结束待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5,可能的原因是_____(填一条即可);

4)图D是电解水的实验,试管1中收集的气体是_____,写出电解水的符号表达式_____

5)图E是区分硬水和软水的实验,本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必须要控制_____相同;

6)图F为自制简易净水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_____,活性炭的作用_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲,乙,丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列有关说法正确的是( )

A. t1℃时,甲、乙的溶解度相等

B. t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质质量分数为25%

C. t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量保持不变的只有丙

D. 采取降温和蒸发溶剂的方法都可以使接近饱和的丙物质溶液变成饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的装置。

1)实验室用锌粒和稀硫酸制取H2应选用的一套装置为________(填字母代号)。

2)写出实验室用装置B制取氧气的化学方程式______

3)用集气瓶采用排空气法收集CO2,请在F处方框中画出装置图(只画出集气瓶和导气管)____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究。

1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是_______

2)若干燥从a导管出来的气体,应从_______(选填“b”“c”)端管口通入;

3)对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想:

猜想一:生成的气体可能是氢气 猜想二:生成的气体可能是_______

4)请你对猜想二进行探究:

操作方法

现象

结论

________

_______

______

5)其实红热的铁遇到水蒸气,在生成气体的同时,还会生成一种黑色固体。你认为生成的黑色固体可能是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校在进行消防演练过程中,老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体,探究其成分。(不考虑杂质的影响)

(查阅资料)

①干粉灭火器的主要成分是 NaHCO3

;但是碳酸钠加热不分解。

③碳酸氢钠与氯化钙不发生反应。

(提出猜想)

猜想一:固体成分为碳酸钠;

猜想二:固体成分为;碳酸氢钠;

猜想三:固体成分为_______________

(实验验证)

步骤

现象

结论

小明同学取少量白色固体于试管中,加水溶解,再滴入无色酚酞溶液

无色酚酞溶液变红

猜想一成立

(提出质疑)

小红认为小明得出的结论不准确。小红知道 NaHCO3在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂,推测 NaHCO3的水溶液可能显________性,并通过实验得到了验证。

小明和小红继续实验探究:

步骤

现象

结论

1.取少量白色固体加热,将生成的气体通入澄清石灰水中。

澄清石灰水

变浑浊

固体中含有 NaHCO3,写出石灰水变浑浊的化学方程式:______________

2.另取少量的白色固体加水溶解,向所得溶液中滴入氯化钙溶液。

_______________

总结论:猜想三成立

(反思交流)

师生通过交流又设计了另一种实验方案。

实验装置

步骤

现象

结论

m的数值为_________g,将注射器内等质量分数的足量稀盐酸同时加入试管中,关闭弹簧夹,观察现象

甲、乙、丙的三支试管中均有气泡产生,U型管右侧液面均升高,待反应结束后右侧液面由高到低的顺序为____________

猜想三

成立

(拓展延伸)

掌握和运用定性和定量分析的方法有利于我们认识化学反应过程,更有助于解决生活、生产实践中的问题。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】超市食品保鲜有“温控保鲜”和“气调保鲜”两类技术。它们通过降低温度和改变气体成分,达到抑制被储藏物细胞呼吸的目的。

(1)干冰可用于“温控保鲜”,利用了干冰_______________现象。

(2)“气调保鲜”中可使用CO2来抑制细菌。CO2进入细菌细胞液后能产生酸性物质,抑制细菌生长。此酸性物质是_______________

(3)冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后,通入冰箱保鲜室内的气体是________(填“富氮空气”或“富氧空气”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表的一部分,试回答下列问题:

(1)写出①所示原子结构示意图______________________

(2)氯离子的最外层电子数是____________________

(3)②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是____________________

(4)地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_______________周期。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】目前,石油资源的匮乏使人们不断研究开发和利用新能源。世界上首座熊猫外形的光伏电站已在我国山西大同正式并网发电,电站由单晶硅太阳能电池和薄膜太阳能电池组成。请回答下列问题:

1)三大化石燃料包括________、石油和天然气。航空煤油是直升飞机的燃料,它是_______炼制的产品。

2)单晶硅太阳能电池是将太阳能转化为________能。为硅原子的结构示意图,则x=_______;硅的最高正价氧化物的化学式为_______

3)化石燃料的燃烧容易造成空气污染,为了减少雾霾的吸入,人们出行经常戴口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)_______性。

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