分析 (1)根据元素周期表中同一周期的规定来分析;根据最外层电子数决定化学性质解答;原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
(2)有些物质是由分子构成的,有些物质是由原子构成的,有些物质是由离子构成的.由图示信息可知氧氧单键相连才具有杀菌消毒剂进行解答;
(3)根据氧化物的概念来分析;根据题干信息以及化学方程式中两种物质的分子个数来分析.
解答 解:(1)①第二周期的3-10号元素原子的电子层数相同,第三周期的11-18号元素原子的电子层数也相同,因此得出规律每一周期元素原子的电子层数相同;故答案为:电子层数;故填:电子层数;
②最外层电子数相同则化学性质相似,故具有相似化学性质的是C和Si,故填:a;
③9号元素是氟元素,其原子最外层有7个电子,在化学变化中易得到一个电子,带上一个单位的负电荷,在化合物中常显-1价,镁元素常显+2价,故填:得到;F-;MgF2;
(2)①在二氧化碳、铁、氯化钠三种物质中,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,铁是由铁原子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.故填:二氧化碳;
②由图示信息可知氧氧单键相连才具有杀菌消毒剂,第④物质中含有这一键,所以可用作杀菌消毒.故填:④;
(3)①氧化物是由两种元素组成,并且其中一种元素是氧元素的化合物,故二氧化硫和水属于氧化物,故填:B、D;
②由微观反应过程可知,反应物是硫化氢和二氧化硫,生成物是硫和水,故反应的化学方程式为:2H2S+SO2=3S↓+2H2O;相同条件下,气体的体积比等于分子个数比,则等体积的硫化氢气体和二氧化硫气体接触反应后,二氧化硫气体有剩余.故填:B.
点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.要能从微观反应过程反映出宏观反应.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 可吸入颗粒物 | B. | 二氧化氮 | C. | 二氧化碳 | D. | 一氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气变成液态氧发生化学变化 | B. | 可用带火星的木条检验氧气 | ||
| C. | 可燃物接触氧气就能燃烧 | D. | 供人体呼吸的氧气越纯越好 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铜片上红磷不燃烧是因为温度没有达到着火点 | |
| B. | 水中白磷不燃烧是因为不与氧气接触 | |
| C. | 热水只起到加热作用 | |
| D. | 该实验利用了铜片的导热性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 红面氧化铁“警察” | B. | 白面碳酸钙“警察” | ||
| C. | 紫面石蕊试液“警察” | D. | 二氧化碳“警察” |
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