【题目】(4分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试回答下列问题：
（1） 元素周期表中不同元素间最本质的区别是 (填字母)
A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同
（2） 1869年， (填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表
A．张青莲 B．门捷列夫 C．拉瓦锡
（3） 元素周期表中氟元素的有关信息如右图所示，下列说法正确的是________(填字母)。
A．氟属于金属元素
B．氟的原子序数是9
C．氟的相对原子质量是19.00g
（4） 氟原子结构示意图为
，氟原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。
（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是 。此实验说明分子的性质是 。
（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。请你完成下面的实验记录：
在B处点燃酒精灯，注射器中吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处观察到 ，B处观察到 ，C中 。A处和B处反应的符号表达式分别为 、 。
实验完毕，在熄灭酒精灯之前，要先关闭K，其目的是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。下列关于它们的说法中，正确的是
A．都可以用来改良酸性土壤
B．都能用作某些气体的干燥剂
C．它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体
D．它们的溶液都能用于吸收二氧化硫气体
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(9分)水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
（1）下列“水”属于纯净物的是 (填序号)
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水
（2）下列做法不正确的是_________(填序号)
①用洗菜水冲厕所
②生活污水可任意排放
③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌
（3）城镇自来水厂生产流程可用下图表示，试回答相关问题：
①自来水生产过程中，除去水中不溶性固态杂质的设备是__________；投药(多为ClO2)的作用是__________；
②自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易方法是：______________________；
③自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭，其主要作用为_________________；
④在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，_____________的净化程度最高。
（4） 用如右图装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 ，该实验说明水是由 组成的。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】日常生活中的下列做法，可行的是（ ）
A．高层住房着火时，立即打开所有门窗
B．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
C．用氢氧化镁治疗胃酸过多
D．由于淀粉有遇到碘变蓝的特性，可利用淀粉检验加碘食盐的真假
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条与氧气反应的符号表达式（或化学方程式）____________________。
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我____________（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为_____________________。
（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
实验操作 | 实验现象及结论 |
|
【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关生活常识的说法，正确的是
A．氮气常用作保护气
B．纯净水不含任何化学物质
C．室内燃气泄漏应立即打开排气扇
D．用过滤的方法将硬水转化成软水
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
