【题目】薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去). 实验步骤如下:
Ⅰ.连接好装置,冰检查装置的气密性;
Ⅱ.装好药品,先通一会儿CO,再点燃酒精喷灯;
Ⅲ.实验结束,先撤去酒精喷灯,继续通CO直至 玻璃管冷却:
回答下列问题:
(1)实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑,说明Fe2O3转化为(填化学式),B瓶中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为
(2)步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯,继续通CO直至玻璃管冷却的目的是 .
(3)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法: ①收集多余的CO
②检验并吸收反应生成的CO2
上述说法中正确的
A.只有①
B.只有②
C.是①和②
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类每年要问自然界索取大量的金属矿物资源,金属的用途与它们的物理性质和化学性质都有着密切的关系,请回答下列问题:
(1)如图1所示,将纯铜片和黄铜片互相刻画,纯铜片上留下明显划痕,这一实验现象说明什么?
(2)如图2所示,用坩埚钳夹取一根铜丝,放在酒精灯火焰上加热,铜丝表面会产生什么现象?
(3)小亮同学想设计实验来比较铁、铜两种金属的活动性强弱,现有铁和铜两种金属,请你帮助他选择另一种药品完成实验.(写出药品即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列现象的微观解释中,正确的是
A. 油菜花旁香味浓郁证明分子在不断运动 B. 蔗糖是白色固体说明分子肉眼可看见
C. 碘升华说明分子可以再分 D. 水变成水蒸气体积膨胀因为分子体积变大了
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y、Z为初中化学常见的化合物,且物质类别不同,常温下,X、Y可分别与Z溶液反应生成不同的气体,则Z一定属于( )
A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 氧化物
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