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4.将一定量的生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中,完全反应后,发现烧杯底部留有黑色残渣,其成分是(  )
A.B.氯化亚铁C.四氧化三铁D.

分析 生铁和钢属于铁的合金,生铁中的主要成分是铁,还含有碳等物质,可以据此进行解答.

解答 解:将一定量的生铁投入盛有足量的盐酸的烧杯中,完全反应后生成可溶性的氯化亚铁,残液中含有的成分一定有碳,因为碳不能和盐酸反应;
而铁、四氧化三铁等物质都能够和盐酸反应,又是投入盛有足量的盐酸的烧杯中,所以残液中不可能含有铁、四氧化三铁等物质.
故选:D.

点评 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.学好化学能使我们更好地认识生活中各种现象,能够合理地解决实际问题,用你学过的化学知识回答下列问题.
A、化学与水:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是吸附沉降.
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性盐.烧水时,Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳.试写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O).
(4)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)AD.
A.工业废水直接排放      B.工业废气处理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、农药
B、化学与金属:
(1)地壳中含量最高的金属元素是铝或Al.
(2)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素.(填“单质”、“元素”或“原子”).
(3)校园内铁制车棚生锈实质是铁与空气中的氧气或O2发生化学反应,写出一种防止其生锈的一种方法在车棚表面喷漆.
(4)铁路上铺接钢轨常利用铝热反应:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,该反应说明铝的活动性比铁强(填“强”或“弱”);黄金是一种贵重金属,各种黄金首饰易于保存的主要原因是化学性质不活泼(或性质稳定、或难与其它物质反应等).
C、化学与计算:
如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.回答下列问题:

(1)每袋该食盐中碘元素的质量10mg.
(2)该袋食盐中碘酸钾( KIO3) 的质量7.5g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.将浓盐酸久置于敞口容器中,其溶液质量和溶质质量分数改变情况正确的是(  )
A.变大   变小B.变小    变小C.变小   变大D.变大  变大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.已知硫酸的化学式为H2SO4,它由氢元素、硫元素和氧元素组成.属于化合物(填“单质”、“化合物”或“氧化物”),它的一个分子中共有7个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在测定空气中氧气的含量的实验里,要用到的物质是(  )
A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是一些常见物质的转化关系,

请根据上图,回答下列有关问题:
(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为:AFe2O3、CCO2、E:H2
(2)G转化为H和A的反应类型是分解反应;A转化成B的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)①A与盐酸反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;此反应告诉我们盐酸可用于除锈.
②D和氯气化合生成F的化学方程式为:2FeCl2+Cl2=2FeCl3
(4)以上图中无色气体C为中心,延展如图:

请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式:JC、KCa(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.世界是物质的,化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质以及变化的科学.它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化,还要根据需要研究和制造自然界不存在的物质及其变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假设:
A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体小颗粒
实验:
(1)吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A,看到的现象是澄清的石灰水变浑浊,但是这样做并不能得出正确的结论,原因刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的燃烧生成的二氧化碳.
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水蒸气.
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这是为假设C提供了证据.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是测定空气中氧气含量的装置图,请回答:
(1)实验前,检查好装置的气密性,在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等分,夹紧弹簧夹.
(2)瓶底放水的作用吸热降温;减压、以防胶塞崩开.
(3)实验中观察到的现象为红磷燃烧,发出黄光,冒出大量的白烟,放出热量;待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处;
(4)红磷燃烧的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ,本实验得出的主要结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.

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