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    14．如图是测定空气中氧气含量的装置图，请回答：
    （1）实验前，检查好装置的气密性，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，夹紧弹簧夹．
    （2）瓶底放水的作用吸热降温；减压、以防胶塞崩开．
    （3）实验中观察到的现象为红磷燃烧，发出黄光，冒出大量的白烟，放出热量；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处；
    （4）红磷燃烧的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ，本实验得出的主要结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．

    分析 根据空气成分中主要包括氮气和氧气，氧气约占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗掉氧气，水会进入集气瓶中，约占总体积的五分之一；剩余的气体主要包括氮气和稀有气体等不支持燃烧的气体以及该实验的注意事项进行解答．

    解答 解：（1）根据氧气约占空气体积的五分之一，因此可以把集气瓶中水面上方空间分为五等分；
    （2）由于红磷燃烧会放出大量的热，集气瓶内的气体受热膨胀，可能会把橡胶塞崩开，故集气瓶底部留有少量的水用于吸热降温，也可以减压、以防胶塞崩开；
    （3）红磷燃烧的现象：红磷燃烧，发出黄光，冒出大量的白烟，放出热量；待红磷熄灭并冷却后，集气瓶内的气压减小，因此打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$；
    （4）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$；
    故答案为：（1）五；（2）吸热降温，减压、以防胶塞崩开；（3）红磷燃烧，发出黄光，冒出大量的白烟，放出热量；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处；（4）4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ；氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．

    点评 本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验，只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．将一定量的生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，完全反应后，发现烧杯底部留有黑色残渣，其成分是（　　）
    A．铁B．氯化亚铁C．四氧化三铁D．碳

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    5．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．
    （1）“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全．部．转入期望的产品中．下列化学反应中，符合“化学反应的绿色化”要求的是
    ①MgCl2$\frac{通电}{\;}$Mg+Cl2↑ 
    ②CaO+H2O═Ca（OH）2    
    ③Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    ②（填选项序号）．
    （2）煤和石油中都含有硫元素，它们燃烧的废气中含有SO2气体，SO2与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成，酸雨的pH小于7（填“大于”、“小于”、“等于”之一）．
    （3）当空气被SO2严重污染时，可通过飞机喷洒物质X的粉末，使空气中的SO2含量明显降低，发生反应的化学方程式为2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式是CaCO3．
    （4）当今社会，随着汽车用量的急剧增加，能源和环保问题日趋严峻，研制以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫．从环保的角度看，使用氢燃料汽车最突出的优点是氢气燃烧产物只有水，对环境无污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．炒菜时油起火应该采取的最佳措施是（　　）
    A．迅速盖上锅盖B．向锅里倒入凉水C．向锅里撒沙土D．立即端下油锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某学习小组对“人体呼出的气体成分”进行探究实验．实验方案设计如下，未完成部分请在下列表格中补充完整．
    实验目的：探究人体呼出的气体成分．
    假    设：呼出的气体中有二氧化碳、水蒸气、少量氧气．
    实验用品：试管、干燥的玻璃片、集气瓶、饮料管、木条、火柴、酒精灯、水槽、澄清石灰水．
    实验步骤：
    （1）验证呼出的气体是否含有二氧化碳．
    实验步骤实验现象结论
    用排水法收集两瓶呼出的气体，取出一瓶呼出的气体，向瓶中滴加几滴
    澄清的石灰水，振荡
    变浑浊    		呼出气体中二氧化碳含量高
    （2）验证呼出的气体是否含有氧气．
    实验步骤实验现象结论
    将燃着的木条分别深入盛有呼出气体和空气的集气瓶中发现盛呼出气体的集气瓶内燃着的木条逐渐熄灭，空气中燃着的木条照常燃烧呼出的气体中含有少量的氧气
    （3）验证呼出的气体是否含有水蒸气．
    实验步骤实验现象结论
    向干燥的玻璃片上哈气玻璃片上有一层水雾呼出的气体中含水蒸气多

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．2014年8月2日，江苏昆山市中荣金属制品有限公司抛光车间发生铝粉尘爆炸特别重大事故．经调查分析，事故原因为空气中浓度过高的铝粉遭遇明火产生爆炸．铝粉是一种银白色粉末；它能溶于酸、碱，生成氢气；它遇水受潮产生化学反应，放出氢气和热量，如果积热不散，容易引起燃烧或爆炸．
    请根据上述信息，回答下列问题：
    （1）铝粉具有银白色金属光泽，常被用作油漆涂料，这是利用了铝粉的物理（填写“物理”或“化学”）性质；
    （2）干燥的铝粉在空气中遇到明火极易爆炸，反应的化学方程式为4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3．
    （3）铝丝在空气中不易燃烧，但铝粉在空气中遇明火却易发生爆炸，由此可以看出可燃物燃烧的剧烈程度跟反应物接触面积的大小有关．
    （4）在野外，铁路工人常把铝粉和三氧化二铁粉末按一定比例混合后点燃，反应生成高温的铁水，而把较短的钢轨焊接成较长的钢轨，请你写出该反应的化学方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+2Fe．
    （5）铝粉发生爆炸着火后能否用水灭火，说明原因遇水容易引起燃烧和爆炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．通过一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a试管  b集气瓶
    （2）上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：
    ①如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是A（填序号），所选发生装置中还缺少棉花团．此装置中试管口要稍向下倾斜，其原因是防止水倒流而炸裂试管．
    ②若B中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取二氧化碳气体，收集该气体可选用D装置，检验该气体是否收满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．公共交通工具上禁带易燃易爆物品．下列物品属于禁带物品的是（　　）
    A．食盐B．酒精C．味精D．面粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化
    （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的．
    （2）再进行过滤液体．
    ①过滤操作所必需的仪器：ACEF；（填写序号即可）
    A 烧杯   B酒精灯C铁架台（带铁圈） D试管  E玻璃棒  F漏斗  G托盘天平  H蒸发皿
    ②玻璃棒的作用是引流；
    （3）然后用活性炭除去水中的异味．这是利用了活性炭的吸附作用．（4）最后进行蒸馏．
    ①蒸馏时加入沸石的目的是防止液体暴沸；
    ②所得蒸馏水是软水（填“硬水”或“软水”），可以用肥皂水来检验．
    （5）根据如图回答下列问题：
    ①试管A中的气体的名称是氢气，写出电解水反应的符号表达式2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验证明水是由氢氧两种元素组成的．
    ②电解水实验中通常要在水槽中加入硫酸或氢氧化钠溶液，其作用是增强水的导电性，正极与负极产生气体体积比为1：2，可是真正在实验中氢气的体积要比氧气体积的2倍还要多一点，其原因是氧气比氢气更易溶于水．
    ③淡水资源有限，要节约用水，你认为可采取哪些节水措施（举1例）？洗衣水拖地．

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