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氧气是动植物和人类赖以生存的气体,如图是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气含量的改进装置(试管底部有小洞,夹持试管的铁架台已省略)
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式:
 

(2)红磷燃烧的现象是
 

(3)将试管水面上方空间分成5等份,如图装置所示,待红磷熄灭后,观察到烧杯中的水进入试管,试管内水面最终上升约1等份,由此可知氧气约占空气总体积的
 

(4)能用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理是
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据空气成分中主要包括氮气和氧气,氮气约占空气体积的五分之四,氧气约占空气体积的五分之一,红磷燃烧消耗掉氧气,水会进入集气瓶中,约占总体积的五分之一;剩余的气体主要包括氮气和稀有气体等不支持燃烧的气体以及该实验的注意事项进行解答.
解答:解:
(1)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的符号表达式:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)红磷燃烧的现象:产生大量白烟,放出热量;
(3)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
1
5

(4)由于红磷燃烧消耗了试管中的氧气生成五氧化二磷固体,使试管中的压强减小小于外界大气压,故冷却至室温后,可看到烧杯中的水沿导管进入试管内,约占试管溶剂的五分之一,结论是氧气约占空气体积的五分之一.
答案:
(1)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)产生大量白烟,放出热量
(3)
1
5

(4)由于红磷燃烧消耗了试管中的氧气生成五氧化二磷固体,使试管中的压强减小小于外界大气压
点评:空气和水是我们身边重要的物质.空气的成分、各成分的体积分数以及空气中氧气含量的测定实验是初中化学学习的重点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液,该溶液遇酸溶液显红色,遇碱溶液显黄色.下列说法不正确的是(  )
A、蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂
B、蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是化学变化
C、能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱的水溶液
D、将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后,溶液仍为紫色

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液在生活和生产中起着重要的作用.自来水厂常用的净水方法有沉淀、
 
、吸附、消毒等;在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是
 
,水是一种宝贵的自然资源,我们必须爱护水资源.预防水污染的措施有
 
(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A、镁在空气中燃烧,生成白色固体氧化镁
B、生铁可完全溶解在稀盐酸中,并产生大量气泡,溶液变成了浅绿色
C、加热饱和石灰水,石灰水变浑浊
D、红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内的物质为杂质),所用方法正确的是(  )
A、FeSO4溶液(CuSO4)加过量铁粉、过滤
B、CaCl2溶液(HCl) 加入碳酸钠
C、K2CO3固体(KCl)加水溶解、过滤
D、CaO固体(CaCO3) 加入稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

有三个无色集气瓶分别盛有空气、氧气和二氧化碳气体,你怎样用最简答的方法把它们区分开?写出操作步骤、实验现象和结论.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为
 
,反应类型为
 

(2)实验室用B装置制取氧气的化学方程式为
 

(3)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为
 

(4)氧气和二氧化碳都可以用
 
装置来收集.D装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的主要目的是
 
.植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填有或没有)明显影响.
(5)在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图2甲的实验.
①小聪和小明受到老师的启发,设计了如图2的家庭小实验,并推测了实验现象.两位同学都认为蜡烛会熄灭,但对图乙中“两支蜡烛哪支先熄灭?”的问题却有不同的看法,小明认为低的蜡烛先熄灭,小聪认为高的蜡烛先熄灭.你认为谁的对
 
;理由是
 

②通过实验,证明小聪的看法是正确的.由上述实验得到启发:从意外失火的高楼中逃生的正确方法是
 
(填序号).
①用湿毛巾捂住口鼻   ②低头弯腰沿墙迅速移向门外  ③打开窗户跳出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作中正确的是(  )
A、
取固体药品
B、
加热液体
C、
点燃镁条
D、
过滤液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳和二氧化碳的性质探究实验
(1)确定药品.小明对3组药品进行了研究,实验记录如下:
组别药品实验现象
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快,形成大量泡沫从导管冲出
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为
 

不选择第③组药品的原因是
 

(2)选择装置.通过对制取二氧化碳反应的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置.你认为他选择的依据是
 
.若要得想到平稳的气流,你认为他最好改用的发生装置是
 
(如图)A(选填“A”或“B”)若用C装置收集生成的二氧化碳,气体应从
 
进入
(3)制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集.验满方法是
 

(4)气体检验.将生成的气体通入石灰水中,石灰水不浑浊.可能的原因是
 

(5)清洗整理.小明发现此时试管中石灰石表面的还在产生气泡.他认为该废液可能具有
 
性,所以不能倒入下水道,应该倒入
 
中.

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