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某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:

(1)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)
 

①溶解     ②把配好的溶液装入试剂瓶     ③称量      ④计算
(2)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)
 

(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误.你认为小婧操作中的错误是
 
;她称取的氯化钠实际质量为
 
g
(4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,他量取的蒸馏水体积为
 
mL.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒,称量器-托盘天平
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据配制溶液的基本步骤:计算--称量--溶解--装瓶解答;
(2)在一定溶质质量分数的溶液的配制中,玻璃棒及天平、量筒的使用是学生必须掌握的知识;
(3)在计算溶质质量分数时关键是找准实际氯化钠的质量,而不是所称量的氯化钠的质量;砝码的质量减游码的质量就是要称取的食盐的质量;
(4)根据量筒的读数解答.
解答:解:(1)配制溶液的基本步骤:计算--称量--溶解--装瓶,故操作顺序是④③①②;(填序号)
(2)在一定溶质质量分数的溶液的配制中需要的仪器:玻璃棒、天平、量筒;故答案:玻璃棒;
(3)操作中的错误是:物码放反了(相同意思即可),砝码的质量和游码的质量差就是要称取的食盐的质量;故答案为:物码放反了;12;
(4)由图示可知量取的蒸馏水的体积为80mL,故答案:80.
点评:本题有助于学生综合能力的提高.且在本题中又强调了细节的重要性,细节决定成败.
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科目:初中化学 来源: 题型:

“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染.下列做法中符合绿色化学理念的是(  )
A、大量使用煤炭、石、油天然气
B、实验室将废液直接倒入下水道
C、焚烧垃圾
D、提倡生产和使用生物降解塑料,以防止“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般规律,以下是老师提供的一些实验装置.

请结合上图仪器回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
; b
 
;c
 
;d
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气时,对反应物和反应条件的要求是
 
;a中加入的试剂是
 
;发生反应的文字表达式为
 

(3)实验室可用B装置制取氧气,若用的药品是高锰酸钾,装置上需要做出的改动是
 
,原因是
 

(4)利用装置C来收集氧气时,等到导管口气泡
 
才能收集.
(5)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,可选用的发生装置是
 
,(填字母)若要收集一瓶干燥的氧气,可选用的收集装置是
 
.(填字母)检验用此装置收集满一瓶氧气的方法是
 

(6)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.可选用
 
装置作为制取甲烷的发生装置,收集甲烷气体时可选
 
 
装置.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:
(1)X、Y、Z中可能是气体的是
 

(2)溶解度X>Y>Z的温度区间是
 

(3)在
 
℃时,X和Y的溶解度相等
(4)将t4℃时,相同质量的X、Y、Z的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体最多的是
 

(5)若固体Y中含有少量的固体Z,则可用
 
方法提纯Y.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某炼铁厂日产含杂质10.4%的生铁5000t,试计算:
(1)该5000t生铁中含纯铁多少吨?
(2)该炼钢厂每天需含Fe2O3质量分数为80%的赤铁矿石为多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的化学符号填空.
(1)1个铝原子
 
;      
(2)2个碳酸分子
 

(3)3个氢氧根离子
 
;      
(4)硫酸铵
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做菜用的一种嫩肉粉其主要成分是碳酸氢钠,可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软、鲜嫩.小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋(含醋酸)等调料烧煮时会产生大量气泡.他对此颇感兴趣,决定对其进行探究.
Ⅰ、小明对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2.他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用右图实验装置进行探究.小明将气体依次通过A、B两试剂瓶后,发现A瓶质量增加,B瓶中有白色浑浊物产生.(已知浓硫酸具有吸水性)
实验结论:该气体中一定含有
 

Ⅱ、小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测:
猜测①二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的;
猜测②
 

针对以上猜测,小明设计了以下实验:(请你填表)
实验步骤 实验现象 实验结论
实验1 取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热到不产生气体为止,并把产生的气体通入澄清石灰水 试管口有小水滴产生
澄清石灰水变浑浊
猜想①正确
实验2
 

 
 

 
猜想②正确
Ⅲ、查阅资料:获知碳酸氢钠受热易分解,产物中有碳酸钠.再根据实验Ⅰ写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化石燃料燃烧会对环境产生影响,“节能减排”已经引起当今社会普遍关注.
(1)计算1000g 甲烷完全燃烧产生CO2的质量X.
(2)从表中数据分析,与煤相比,用天然气做燃料的优点是
 

1000g 物质完全燃烧产生CO2的质量 1000g 物质完全燃烧放出的热量
甲烷 X 5.6×104KJ
3.67×103g 3.2×104KJ

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室中常用的几种装置.

请回答下列问题:
(1)写出有编号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用过高锰酸钾制取O2,应选用的气体发生装置是
 
(填装置序号);加入药品前,应首先
 

(3)实验室制取CO2反应的化学方程式为
 
;收集CO2时选用的装置是
 
(填装置序号)选用该装置的理由是
 

(4)某同学欲收集一种密度比空气小的气体.认为图G装置可以代替D装置,请简述该同学如何使用G装置收集这种气体
 

(5)如果要检验二氧化碳是否收集满,可将燃着的木条
 
,如果木条熄灭说明二氧化碳已经收集满.
(6)图H所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:
 
,植物油上方原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“无”)明显影响.

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